10年11月三级技能.docVIP

科目代码：2302010年 11月 人力资源和社会保障部 科目代码：230 国 家 职 业 资 格 全 国 统 一 鉴 定 职 业：心理咨询师级 等 级：国家职业资格三级 卷 册 二：技能选择题 案例问答题 注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔 等写在试卷册、答卷纸和答题卡的相应位置上，并用 铅笔填涂答题卡上的对应信息位。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右 上角的相应位置处。 3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分。 第一部分，技能选择题，在答题卡上作答； 第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。 4、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上 对应题目的答案标号处涂黑。如需改动,用橡皮擦干净 后，再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。 不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。 5、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、 圆珠笔等作答，字迹工整，易于识别．请勿在试卷上书 写与考试无关的内容。 6、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并 交给监考人员。 地 区：___________________________ 姓 名：___________________________ 准考证号：___________________________ 人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制 第一部分 技能选择题 （1 —100 题，共 100 道题） 本部分由十二个案例组成。请分别根据案例回答 1 — 100 题，共 100 道题。每题 1 分，满分 100 分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一一般资料：求助者，男性，19 岁，战士。案例介绍：求助者原先是个比较活跃的人，经常出现在球场上和晚会舞台上。可自从考军校落榜之后近3 个月来，他变得沉默寡言，萎靡不振，有时还自言自语地说“活着没意思”，认为别人都会看不起自己，考不上军校自己一生都完了。大家都觉得他好像变了一个人似的，情绪低落，心烦意乱，训练时也总是感到前途无望，提不起精神．自述最近总睡不着觉，头昏昏沉沉的、痛得厉害。 多选：1、该求助者的躯体症状包括（ ）。 （ A ）头昏 （ B ）失眠（ C ）胸闷． （ D ）忧愁 多选：2 、该求助者的情绪症状主要包括（ ）。 （ A ）失眠 （ B ）焦虑（ C ）抑郁 （ D ）沉默 单选：3 、该求助者的行为症状主要是（ ）。 （ A ）情绪低落 （ B ）萎靡不振（ C ）心烦意乱 （ D ）考学落榜 单选：4 、该求助者心理问题的关键点是（ ）。 （ A ）考学落榜 （ B ）情绪低落（ C ）头痛失眠 ( D ）认知错误 单选：5 、该求助者出现的不合理信念的特征是（ ）。 （ A ）非此即彼 （ B ）盲目乐观（ C ）主观臆断 （ D ）糟糕至极 多选：6 、心理咨询师还应进一步了解求助者的资料， （ A ）家族病史 （ B ）体检结果（ C ）成长环境 （ D ）人格特点 单选：7 、该案例最可能的初步诊断是（ ） o （ A ）一般心理问题 （ B ）急性应激障碍（ C ）严重心理问题 （ D ）创伤后应激障碍 多选：8 、形成以上初步诊断的依据包括（ ）。 （ A ）本人能否主动求助 （ B ）人格特征病程长短（ C ）社会功能影响程度 （ D ）病程长短 单选：9 、在本案例中心理咨询师应注意（ ） 。 （ A ）为求助者绝对保密 （ B ）为求助者出谋划策（ C ）对求助者全面接纳 ( D ）帮求助者考上军校 案例二： 一般资料：求助者，女性，22 岁，未婚，大学三年级学生 案例介绍：求助者是独生女，家境较好，从小受宠爱，父母管束严，很少允许她与同龄孩子在户外玩耍。从小学到中学，学习成绩一直名列前茅。上大学后，几次考试成绩都不理想。两个月前与同宿舍的一位同学因小事发生争吵，虽然事情已经过去，但总感觉那位同学跟自己过不去，为此尽量避免与人接触，逐渐出现失眠。白天感到疲劳、头晕，没有精神，食欲差，注意不集中，记忆减退。想尽快摆脱现状，就是摆脱不了，为此很痛苦，情绪变得急躁，常因小事发脾气。 多选：10 、通过案例介绍可以获得的该求助者的临床资料包括（ ） 。 （ A ）家庭背景 （ B ）学习情况