第七课偶像与自我透视追星内容资料.pptVIP

;第一课时 透视“追星”;阅读教材P64—70，思考如下问题： 1.青少年为什么会追星？; 追星问题产生的原因 ;树立远大的理想 学习偶像精神品质，转化为成长的动力 培养自身的兴趣爱好 开阔视野，增长见识 ;盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我 妨碍学习，影响生活 　　 浪费金钱 　　　;1.我喜欢周星驰，因为他能给身边的人带来快乐。 2.我喜欢朱自清，他为人们创作了很多精美的散文，将来我也要用文字书写人生。 3.巴特尔是篮球运动员，他很有责任感。 4.我喜欢成龙，因为他的功夫片中有很多惊险刺激的动作，展示了他高超的演技，而且他很有爱心。 5.我喜欢张怡宁，因为她为国家赢得了荣誉，用拼搏的精神实现了理想。 6.我喜欢魏晨，因为我觉得他不仅有俊美的面容，更有毅力从苦难中走出来，最终获得成功，面对挫折的顽强值得我们学习。;追什么;少女杨丽娟16岁迷上刘德华后，辍学追星，发誓要与偶像见面，父母为达成女儿的心愿倾家荡产，父亲甚至卖肾，女儿仍不满足。2008 年3月26日，其父跳海自杀。 我是中学生明明，崇拜的偶像是爱迪生。有关于爱迪生事迹的书我看了很多，非常崇拜他永不言败，坚持不懈的精神。每当我遇到困难时，总会想起他说的话：坚强者能在命运的风暴中奋斗。就能获得动力，激励我成长。 分析讨论：两事例的共同点是什么？不同 之处在哪？追星对他们分别造成了什么影响？ ; 辩一辩; ;;某校心理咨询室收到一封来信。在心中这样写道：我是一个爱哭爱笑的女孩，布置从什么时候起，我开始迷恋周杰伦的歌，同时迷恋上他酷酷的眼神，迷恋他能写会唱的音乐才华，我收集了他的大量图片和光盘。爸妈发现了我的做法，他们说我不务正业，耽误学习，没收了我的MP3，不允许我保留周杰伦的图片。为此，我和他们大吵了一通，我很苦恼，难道崇拜明星也有错误吗？ 你赞同信中女孩的“追星”做法吗？; 要求---评选班级十星学生： 助人星 学习星 诚信星 特长星 团结星 纪律星 创新星 劳动星 仪表星 礼貌星 标准---《中学生守则》和《中学生日???行为规范》 规则---全班同学推选