第二节——内能—第一课时——备.pptVIP

* 二、内能 高家村中学 陈巍 复习与提问： 1、物理学上怎样规定“能”的？ 我们说，一个物体能够对外做功或 具有对外做功的本领，它就具有能。 2、机械能包括哪些形式？请分别加以 解释或说明。 机械能包括动能和势能，势能有重力 势能和弹性势能。 3、谁来介绍什么是机械能转化和守恒？请举例说明。 比如滚摆，摆锤从下到上运动时， 摆锤的动能转化为重力势能；从上到下运动时，反之，摆锤的重力势能转化为动能。若不考虑其他因素，摆锤在上下运动过程的每一位置，它的动能和重力势能之和保持不变。 4、接着刚才的滚摆问题，我们会发现 摆锤每次上升的高度逐渐减小，这是 为什么呢？ 因为摆锤在运动时，受到空气的阻力， 从而不断消耗它总的机械能。这里其实 存在着机械能跟其他形式的能的转化， 在机械能的范围内，摆锤的机械能不再 守恒；但是在更大的范围内，能量依然 守恒的。请同学们认真体会这一点。 课堂小练习 1、下列过程中，属于动能转化为势能 的是： （ ） A.钟表里的发条带动指针转动。 弹性势能转化为动能 B.自行车在水平地面上行驶得越来越快 汽油的化学能转化为汽车的动能 C.跳高运动员跃起的过程 动能转化为重力势能 C D.苹果落地 重力势能转化为动能 2、投出去的铅球，某时刻具有120J 的动能和40J的重力势能，求该铅球 具有的机械能是多大？ 机械能遵循数量的加减。该铅球具有 的机械能是它120J的动能和40J的 重力势能之和，为160J。 下面我们开始上新课。 物质结构的基本图像 1、物质是由大量分子组成的。 分子非常小，分子的直径大约只有 10-10m。请大家仔细阅读教材，举出一些 生动形象的比喻，让我们获得粗略认识。 2、分子在不停地做无规则运动。 观察与思考图10-12。 当抽取中间的 玻璃板后，空气 与二氧化氮逐渐 混合均匀。 说明空气分子和二氧化氮分子在不停 地运动。 观察图10-13. 几天后， 两种液体 混合均匀。 说明这两种液体的分子都在不停地 运动。 观察图10-14. 说明固体分子也在不停地运动。 上述实验说明，两种不同的物质可以 自发地彼此进入对方，这种现象称为 扩散现象。 根据扩散现象，我们可以断定分子是 在运动的。 请大家举出一些生活中属于扩散现象 的例子。 探究活动：分子运动的快慢与温度 有什么关系？ 观察图10-15. 大量实验表明：组成物质的分子处于 永不停息的无规则运动之中。温度越高，分子的运动越剧烈。我们称这种 运动为热运动。 3、分子之间存在着相互作用力。 如图10-16. 这说明分子之间存在 引力。 另一方面，物体能够被压缩，但压缩需 要用力，说明分子之间还存在着相互作 用的斥力。 组成物质的分子之间，引力和斥力同时 存在。处于正常状态的固态物质分子之 间的引力和斥力基本平衡，分子在其 平衡位置附近振动。引力和斥力的强弱 与分子间的距离有关。当物体受到拉伸 时，分子间距离变大，分子间引力作用 更为显著；当物体受到压缩时，分子间 距离变小，分子间斥力作用更为显著。 常见的物质是由大量分子组成的，分子 都在不停息地做无规则运动，分子间 存在着引力和斥力。这就是物质结构 的基本图像。 固体、液体和气体的特征 请大家认真阅读教材第11页，结合 分子动理论的知识，体会固体、液体 和气体的特征跟它们的分子运动特点 之间的关系。（宏观与微观的 联系） 请大家相互讨论，说说你的认识。 *