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六年级执教者陆敏英课题课时班级时间三维目标知识与技能能够听说读写句型能够在情景中运用核心句型询问地点并作答能够用正确的语音语调意群朗读对话并进行角色表演过程与方法通过滚雪球式的主题演讲歌谣小组对话操练句型通过学习将所学知识与生活建立联系情感态度与价值观有礼貌地寻求他人的帮助在活动中积极与他人合作互相帮助共同完成学习任务重点能够在情景中运用核心句型询问地点并作答难点能够在情景中运用核心句型询问地点并作答教学过程环节时间教法学法预设目标目标达成度一课前展示分钟主题看图说话或用现在进行时描述图片指名学
(六)年级 执教者:陆敏英
课题
Unit1
How can I get there?
A Let’s talk
课时
1
班级
601
时间
9.6
三维
目标
知识与技能:
1. 能够听、说、读、写句型:Where is…? It’s next to…
2. 能够在情景中运用核心句型Where is the…? It’s …询问地点并作答。
3.能够用正确的语音、语调、意群朗读对话,并进行角色表演。
过程与方法:通过“滚雪球”式的主题演讲,歌谣,小组对话操练句型,通过学习,将所学知识与生活建立联系。
情感态度与价值观:有礼貌地寻求他人的帮助。在活动中积极与他人合作,
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