语文人教版四年级上册呼风唤雨的世纪第一课时.docVIP

29 呼风唤雨的世纪 教学目标： 1、认读词语，理解“呼风唤雨，世纪，农耕社会，依赖”等词语，随文学习生字“赖，幻”。 2、能有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点、能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。 ?3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。? 教学重点：了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。? 教学难点：理解课文中一些含义深刻的词语和句子。 ? 教学准备：课件、搜集20世纪科学技术发展成就的相关资料 ? 课时安排：两课时 ? ? 第一课时 一、提问导入。 1、 同学们，讲新课之前，我们一起来看一些图片，把你看到的知道的大声说出来告诉大家，好吗？看谁的知识最丰富。 学生跟着图片同步说：火箭升空；登上月球太空漫步；潜水艇潜入深海；高速火车; 电脑；互联网；可视电话；机器人。 2、同学们的知识真丰富。这些事物都是在20世纪发现或发明的。那你们知道一个世纪是多少年？（100年） 3、那知道20世纪是从什么时候到什么时候吗？（1900---1999）还有别的说法吗？（1991---2000） 4、对，对一个世纪的记时有这两种方法。我们现在生活在哪个世纪？它是从哪一年到哪一年？（21世纪；2001----2100）还有另一种计法？（2000----2099）） 5、明白了世纪的