设计心理学问题与讨论、思考和作业题.doc

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 问题与讨论 结合你学所学的设计门类，谈谈如何通过设计提升观众的注意力？(结合阈限，人的注意力p91涉及门类) 首先通过对视觉、听觉、嗅觉等直观刺激。第二，可以利用观众对新事物和奇异事物的好奇心，创造新事物 产品的设计不仅要满足功能要求，而且还应考虑产品造型的美学价值。如造型新颖、时尚，颜色亲和等。 简要论述设计艺术中的情绪、情感的特点。（p153） 艺术设计中的情感是具有功利性、目的性的情感 设计中的情感还是一种综合性、交互性的情感体验，使用情境对于设计中的情感具有重要的作用，特别是那些与人能发生直接交互行为的设计（产品、环境等）。 设计艺术中的情感具有多层次性，它既包含了那些直接通过感知引起人们生理变化，从而导致人们产生的情绪——感性的情感；也包含那些通过与更深刻的社会意义相联系，而产生的更高层次的情感——理性的情感。 根据需要层次理论，谈谈应该如何理解消费者的多层次需要。（P158） 根据物质需要和精神需要的关系（p161），谈谈如何运用艺术设计满足消费者的不同需要。（p162） 如何利用艺术设计激发消费者的购买动机。(P180) 设计人格化的行成过程。（p198-p199） 无障碍设计：（p219） 论述设计艺术情感的层次性。（p250-p251） 试论述产品的“使用”与“情感”之间的关系。（p282—p285） 联系你所学习的设计门类，讨论什么是情感设计。 工厂的工作空间设计应重点注意哪些方面（p327+p331） 试论述逻辑思维与形象思维的区别和联系。（p363） 结合你的设计过程，论述艺术思维和科学思维在设计思维中的表现。 科学思维是在感性认识的基础上，对事物的间接、概括的认识，它用抽象的、逻辑的方式进行总结，并用概念、理论、数字、公式等抽象的东西进行思维，它可以是在前人研究成果的基础上进行的。艺术思维则主要是用典型化、具象化、个性化的方式进行概括，用形象作为思维的基本工具。概念和逻辑是科学思维的核心，概念是它的细胞；而形象思维则以形象为细胞。对于设计师而言，形象思维和逻辑思维都是不可少的，一方面他需要用形象思维的方式去建构、解构，创造一个具象的、有“美”感的视觉实体，以满足人的精神需要；另一方面，他又要考虑以最经济、实惠的原材料，最有效的手段(工具)创造最能满足人的物质需要的客体。这是一个由概念到具象的过程。 结合本章中介绍的创造力的理论和心理学研究，谈谈艺术设计师如何能提高创造力（p380） 作为设计师应该如何应对职业压力（p386） 购买行为和使用行为关系（p173） 思考和作业题 从相同的媒体（报纸、杂志、电视、网络）选择两则广告。期中一则能抓住你的注意，另一则让你不感兴趣，请把原因写下来，然后说出哪个媒体最容易吸引你的注意，原因是什么？ 我喜欢的广告 任何一个商品的制作和宣传都有它内在的意义与理念，品牌是一个商品的标志，品牌的好坏会直接影响商品的销售，品牌是商品的翅膀。一个好的宣传可以给群众留下好的印象从而带动商品的销售。所以每个公司积累无形资产的核心是树立品牌，而视觉形象是加强、加速和加深宣传效果的有效办法。 下图为可口可乐的广告图片，我们都知道可口可乐广告最经典的设计莫过于“一元钱的玻璃装”的出现，就至今而言，在其所有的宣传广告及其海报图中，依旧会出现这个便宜而又经典的图片。 它之所以能够吸引我除了图片以外还有视频，给人一种轻松的感觉，用喜庆的节奏给人带来快感，多出现在年岁时期。就像图片中我们看到的一样，用可口可乐和早餐搭配，让人觉得可口可乐和早餐一样在一日当中是必不可少的，可以给人的一天带来激情和活力。它用可口可乐最原始的设计做出了简单而又不落伍的海报进行宣传。可乐的溢出让人顿时觉得清扬，在炎热的夏天会给人带来无限的清爽。可口可乐公司选大红的颜色当主题，它的用品，、着装及产品包装都是大红色加深了人对它的印象。久而久之，看到大红色就会让人想起可口可乐。另外，可口可乐的宣传活动做到的就很全面，像在本校只要有大型的活动，它就给赞助。比如，迎新生，运动会……但其又不是无意义的追求形式和花样，而是长时间的实验得出能够保持可口可乐市场形象的有效方法。虽然可口可乐的广告这么多年宣传语也层出不穷，但“永远的可口可乐，对一无二的好味道”这句宣传语仍然让人记忆犹新。 可口可乐瓶身上红白相间的字体，显得古典、淡雅充满活和人性化设计的瓶身赋予了其亲和力，拉近了与消费者的距离。我喜欢可口可乐，不仅仅是它的产品，更多的喜欢它给人带来的喜悦的气氛以及很多因它而出名的音乐，能够把更多喜悦的情绪带给有需要的人。让人在失落时得到一份口感和心灵上的安慰。 我不喜欢感兴趣的广告 上图是大家熟知的一个广告，方便面是大家生活中必不可少的食品，今麦郎有好多系列的产品，有人很爱熟食和