泊船瓜洲教学设计4.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 《泊船瓜洲》教学设计 作者：江苏省苏州市太仓市板桥小学 沈冬梅 【教学目的】１、能正确、流利、有感情地朗读古诗，并能背诵、默写古诗。 ２、了解诗歌大意，感受诗人思念家乡的真挚感情。 【重难点】引导学生感受诗歌表达的思念家乡的真挚感情。 【教具】课件、录音。 【教学过程】 一、导入新课，整体把握 １、今天我们要学习一首新诗──《泊船瓜洲》，通过预习大家知道了这首诗的作者是谁？（北宋诗人王安石） ２、简介王安石： 王安石是北宋杰出的政治家，也是一个知识渊博的学者，还是一位著名的诗人。宋神宗时，任宰相，推行新法，公务非常繁忙，经常东奔西走实行变革。 这首诗是他有一回坐着船沿着长江向西行驶的旅途中写的。 ３、释题： 从诗题中，你知道了什么？（学生自由回答，教师指点学生说说诗题的意思。） 二、初读古诗，把握主旨 １、王安石泊船瓜洲时写下了怎样一首诗呢？读古诗三遍，注意读音。 ２、指名读诗，互相正音： 注：“间”应读“jiàn”。 ３、正音后齐读全诗，想想诗中哪一个字最能表达诗人想回家的这一念头：（“还”字；点明：“还”字就是回家的意思。） 三、小组学习，扣住