2019届九年级语文下册人教版课件：第二单元第7课 溜索 (共29张PPT).pptVIP

第二单元7*　溜索 语文要素 学习目标 1. 梳理故事情节，把握文章内容。 2. 品读文章重点语段，分析人物形象。 3. 品读分析环境描写的作用。 语文要素 语 文 要 素 【知识储备】 1. 小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。 2. 社会环境描写：指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。 3. 自然环境描写：包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等 语文要素 语 文 要 素 【文章技法】环境描写的作用 怒江 ①“一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷”；②“依然是闷闷的雷”。 从听觉的角度极力渲染了怒江的奔涌凶险，为下文溜索的惊险做铺垫。 峡谷 ①“万丈绝壁飞快垂下去”； ②“深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气”。 正面描写，极力渲染峡谷的险峻，为下文溜索做铺垫，烘托人物形象。 大鹰 ①“一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里”； ②“那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖”； ③“那鹰斜移着，忽然一栽身，射到壁上，顷刻又飞起来，翅膀一鼓一鼓地扇动”。 侧面描写，渲染峡谷的雄奇，烘托人物形象。 语文要素 语 文 要 素 【技法点睛】分析文章中环境描写的作用 1. 小说开篇的社会环境描写的作用一般是交代故事的时