2019届九年级语文下册人教版课件：第三单元第9课 鱼我所欲也 (共21张PPT).pptVIP

第三单元9　鱼我所欲也 考点链接 学习目标 1. 初步了解议论文的文体特点，理解议论文中的论点、论据及二者的关系 2. 理清文章的论证思路(有业——敬业——乐业)，品味与领悟“敬业与乐业”的精神 3. 初步学习“摆事实”(举例论证)和“讲道理”(道理论证)两种常见的论证方法 4. 对自身学习态度进行反思，端正学习态度，做到“敬业”与“乐业” 考点链接 语 文 要 素 【知识储备】 1. 排比句：把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。 2. 采用排比手法来说理的作用：采用排比句说理，有助于逐层深入分析，又能增强文章的语势和论辩力量，如“乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之”。 考点链接 语 文 要 素 【 文章技法】 1. 注重推理，逻辑严密： （1）首先，运用比喻论证提出论点。“鱼”喻“生”，以“熊掌”喻“义”，点明“义”的价值高于生命，提出“舍生取义”的主张。由此及彼，由浅入深，运用了比喻论证，引出“生”与“义”的论题，自然明晓。 （2）其次，运用道理论证，从正面进行因果推理，再从反面进行假设推理，正反对比突出“舍生取义”的观点。 （3）接着，从正面举例论证，列举“行道之人”“乞人”论证“舍生