2019届九年级语文下册人教版课件：第六单元第23课 诗词曲五首 (共38张PPT).pptVIP

第六单元23 　诗词曲五首 语文要素 学习目标 1. 了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。 2. 反复读诵，体会五首诗的艺术特色及语言风格。 3. 体会古乐府、歌行、律诗、词和曲的不同特点。 语文要素 语 文 要 素 【知识储备】 1. 古乐府的特点：“乐府”指的是能够配乐的诗歌，是一种古体诗。最基本的艺术特色是它的叙事性。 2. 歌行体的特点：保留着古乐府叙事的特点，把记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体，内容充实而生动。篇幅可长可短，通常用“歌”“行”或“歌行”来命名。 3. 律诗的特点：律诗是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律。 语文要素 语 文 要 素 4. 词的特点：每首词都有一个表示音乐性的词调；词一般都分两段（叫作上下片或上下阕）；一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式;词的句式参差不齐，基本上是长短句；“长短句”也是词的别称。 5. 元曲的特点： （1）曲盛于元，元曲分杂剧、散曲。《山坡羊·潼关怀古》是一首散曲。 （2）散曲分为小令和套曲，每首散曲都有曲牌名，且属于一定的宫调。各自曲牌在字数、句数、平仄和用韵等方面都有自己的规定。因此，每首元曲的前面都冠有类别名、宫调名、曲牌名和曲题名。 名师导学 　　1. 背景解读 《十五从军征