2019届九年级语文下册人教版课件:第四单元第14课 山水画的意境 (共26张PPT).pptVIP

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  • 2019-04-10 发布于陕西
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2019届九年级语文下册人教版课件:第四单元第14课 山水画的意境 (共26张PPT).ppt

第四单元 14  山水画的意境 语文要素 学习目标 1. 理清文章的论证思路,把握作者的主要观点。 2. 理解意境的本质,培养传统审美情趣。 语文要素 语 文 要 素 【知识储备】 1. 设问:无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题。 2. 设问句在文章中的作用: (1)有的文章直接用设问做标题,以吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想。 (2)有的用在一段或一节文章的开头或结尾,以起到承上启下的过渡作用。 (3)设问句也可以加强作者想表达的思想情感。 语文要素 语 文 要 素 【文章技法】议论文中设问句的作用 文章采用“什么是意境”和“怎样才能获得意境”两个设问句,既能提醒读者注意,引导思考,又能使得文章过渡自然,条理清晰,层次分明。 语文要素 语 文 要 素 【技法点睛】如何让议论文的论证思路更加清晰 1. 并列式思路:围绕中心论点多角度展开分析论证,也就是由中心论点生发出几个分论点,各个分论点之间是一种并列的关系。 2. 对照式思路:围绕中心论点从正面和反面进行分析论证的一种思路,使文章的分析论证显得全面而充实,同时也使文章结构清晰、一目了然。 3. 层进式思路:在论证中,由浅入深,步步推进,一般采取先提出问题,再分析问题,然后解决问题(即按照“是什么”“为什么”“怎么样”)的思路,在论证过程中逐层依次递进,体现出思维的严密性。 名师导

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