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- 2019-04-10 发布于天津
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摘要高校的学风建设关系到国家的人才培养、科技创新等计划能否顺利实施,但当前高校在学风建设上仍存在一些普遍问题。 学生受社会上功利主义、实用主义等不良思想影响,在校学习期间急于求成果、要成绩,轻视知识积累或丧失学习目标。 在当前功利主义和实用主义的社会背景下,高校应从引领学生思想观念、改革高校基础课程、加强学生管理工作三方面入手,进一步推进高校学风建设。 关键词高校学风建设;对策;功利主义和实用主义背景;不良现象学风是学校师生整体精神风貌的反映,也是学生健康成长的软环境。 高校建设优良的学风,对学生掌握扎实的专业知识、树立优良的思想品质有着潜移默化的作用[1]。 但当前社会上存在的功利主义和实用主义思想对高校学生的学习态度和学习习惯产生了一些负面影响,是当前高校不良学风现象产生的原因。 在新常态下有针对性地加强高校学风建设,不仅是完成高校教学任务的前提,也是强化高校基础建设的大计,更是推进人才培养工作的核心。 一、不良社会风气影响导致的高校不良学风现象受社会上功利主义思想的影响,部分大学生不注重平时知识的积累,轻视真才实学,推崇及格万岁的观点。 作业抄袭、考试作弊、课堂纪律松散、迟到、旷课等现象在高校中经常发生。 受实用主义思想的影响,不少学生用所谓的就业前景、大学排行榜来衡量自己所学专业、就读学校是否有价值。 在所谓的
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