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第23卷 第96期 高 校 图 书 馆 工 作 2003年第4期
【信息素质论坛】
中外信息素质教育研究 (下)
●夏 旭 (第一羊墨大学 广州 51O515)
贺维平 (北京大学 北京 100871)
[摘 要]在分析信息素质、信息素质教育定义与内涵的基础上,对中外信息素质与信息素质
教育研究现状进行了全面的概括与总结,对中小学信息素质教育、大学信息素质教育及课程
体系设置作了初步的分析,认为信息素质应当成为人才评价的一项综合指标,提出加强我国
信息素质教育的几点建议,呼吁创建有中国特色的信息素质教育课程体系。
[关键词]信息素质 信息素质教育
4 “信息素质”应成为评价人才素质的一项综合指 内容的确定和教材的编写时,必须掌握好分寸和尺
标 度。这是今后的教学和研究中值得注意的一个问题。
随着信息时代的降临,在人才培育的目标模式 5.2 实现网络技术与教学课程的有机整合
中,一个新概念:信息素质(Information Literacy), 通过计算机辅助教育进行教学活动,一方面将
正在引起世界各国越来越广泛的重视,并逐渐加入 计算机和其它信息技术应用于教学,成为教学改革
从小学到大学的教育目标与评价体系之中,成为评 的重要手段;另一方面让学习者也学习各种信息技
价人才综合素质的一项重要指标。围绕信息素质的 术的应用与操作,因而应该是信息教育的最重要部
讨论,也日益成为世界各国教育界乃至社会各界关 分。要作好这一点,就需要把信息技术与学科课程
注的重大理论与实践课题。对信息素质评价标准的 的开发结合起来,这就是人们所说的把信息技术整
研究,也将成为信息素质教育的重头戏。目前国外 合到相关学科和专业课程中。网络技术和计算机技
已有一些关于信息素质标准的研究与报道。颇具影 术在文献检索课教学中的应用,取得了许多应用性
响力的信息素质标准是美国大学与研究图书馆协会 的成果。虽然对网络技术在文献检索课教学中的应
批准的‘高等教育信息素质能力标准》,该标准已在 用探讨到如今也不过4年时间,但网络信息检索的
美国、墨西哥、西班牙、澳大利亚、欧洲、南非等 发展相当迅速,关于网络技术应用已出现了一些理
许多地方得到应用。当务之急是建立适合中国国情 论性和实用性的研究成果,如医学文献检索课远程
的信息素质评价标准,将其作为我国创新型人才素 教学网页制作的构想、网络检索课的教学实施和教
质评价的一项客观指标。 学课件的制作、医学文献检索教学网页制作、“医学
5 加强我国信息素质教育的几点建议 文献检索”网上课室的初步设计、利用因特网实现
5.1 联合编写适合我国特色的信息素质教育课程 远程教学[17--。¨。网上医学信息检索应成为文检课的
体系争系列化教材 重头戏,文检课要以“网检课”为重点[2引。文献乜。]
我国目前进行信息素质教育最普遍的方式是通 探讨网络环境下医学文献检索课教学内容的新变
过文献检索课教学和计算机学科教育,对于形成教 化,并指出网络信息检索、网络信息资源的筛选与
师队伍、组织教材建设、保证一定的教学活动是有 甄别、多种搜索引擎的比较研究和搜索引擎的选择
必要的,对于提升学生的信息素质也很有收效。但
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