水里的娃娃教案.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 水里的娃娃 【说课要点】 【说教材】 《水里的娃娃》是一首儿歌。它生动地描写了四个娃娃在水中游玩的情景。这首儿歌语言简洁，形象生动，读来琅琅上口。儿歌中将四个娃娃比作一群小青蛙，使儿歌显得更加生动、有趣。课文的插图把儿歌的内容形象化了，更增添了阅读的情趣。 课文共有5个生字，但字形不复杂，字音也易读，生字学习不困难。结合识字，本课中还有拼音学习的内容：复习巩固整体认读音节“yi、wu、yu”及拼读由声母“y、w”组成的音节。 【说学情】 儿童在上学前就有了识字的愿望。现在经过一个多月的学习，认识一些汉字，他们识字愿望会更加强烈，识字兴趣更加浓厚。教师要尽量满足他们的求知欲，在识字过程要尊重学生的独特体验，保护他们的学习积极性。 对于拼音，学生处于初学阶段。认读声母学得快，忘得也快；拼读音节更是困难，知道两拼音的方法，但不会熟练运用。因此，教师不能超之过急，要求过高。 【说教学目标】 众所周知，无论是老教材，还是新教材，识字始终是低年级的教学重点。但如何指导识字，却要根据教材的特点和学生的实际作精心安排。这堂课，我主要通过小组合作引导学生自主的识字，以