第七课 汉字与书法资料汇编.pptVIP

第二单元;;课标要求：;结绳记事：大事打一大结，小事打一小结，相连的事打一连环结。随着历史的发展，文明渐进，事情繁杂，名物繁多，用结绳方法，远不能适应需要，这就有创造文字的迫切要求。;仓颉造字 ;一.汉字起源到“书同文”——汉字演变 ; 二、书法艺术的发展历程; 三、篆刻——书法的姊妹艺术;火眼金睛：以上向大家介绍了各种书法，你们能辨别出来吗？试试看。;课堂练习;3.下列关于汉字演变的过程叙述错误的是 A.商周时期铸在青铜器上的文字称为“金文” B.秦始皇以秦国的小篆为基础推行“书同文字” C.秦始皇推行的“书同文字”削弱了汉字的交流功能 D.知识群体的形成是将汉字发展为书法艺术的动力;5.观察下列图片：;6、汉字源远流长，下列字形出现的先后顺序是  ① ② ③ ④ Ａ. ①③②④ Ｂ.①②④③ Ｃ. ①②③④ Ｄ.①③④②;1、目前所知的最早的成熟的汉字是 A、陶器刻划符号 B、甲骨文 C、金文 D、籀文 2、秦“书同文”后的官方文字是 A、大篆 B、小篆 C、隶书 D、楷书 3、汉字发展成为书法艺术是在 A、商周时期 B、秦汉时期 C、魏晋南北朝 D、隋唐时期 4、其行书“飘若浮云、矫若惊龙”的书法家是 A、王羲之 B、张旭 C、怀素 D、苏轼;5、“宋四家”不包括 A、赵佶 B、米芾 C、苏轼 D、蔡襄 6、下列字体演变的先后顺序是 （1）甲骨文 （2）隶书 （3）小篆（4）金文 A (1)(2)(3)(4) B (2)(3)(4)(1) C (1)(4)(3)(2) D (4)(3)(2)(1) ;7、汉字能成为一种书法艺术，其原因不包括： A、汉字字形丰富，数量庞大 B、知识群体的推动 C、社会生活发展的需要 D、统治者的喜好;高考题;3．（2009·浙江文综12）隶书是中国书法的五种主要字体之一，它（ ） A．源于殷商时期的甲骨文和金文 B．始于秦朝，李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》 C．变化最为丰富，最能表现书法写意性 D．常用于书写古代官方文书，故又称正书 4．（2007·江苏单科2）平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体? （ ）;图为半坡、马家窑、姜寨等仰韶文化遗址中发现的刻画在陶器上的陶文。;刻符记事： 1)半坡人面网纹盆口沿的符号被认为可能就是早期的文字（距今约6000多年）。;图画文字“旦”;甲骨文之父—王懿荣;与纺织有关的甲骨文字;（西周）“金文”;（西周）“金文”;;汉字的统一 ——小篆; 小篆也叫秦篆，在大篆的基础上省改而成，是秦统一六国后实行“书同文”政策，在全国推行的标准字体。 小篆的主要特点是：笔画比大篆简化，以柔婉、圆转的线条构形；形体呈竖长方形，整齐、匀称；偏旁写法、部位安排有定；象形符号的相形性更差。 ;秦朝篆书 ;峄山石刻;（汉）隶书; 在楷书和草书产生之际，楷草之间还有一种字体也在流行，就是“行书”。行书的字体既不象楷书那样一个一个的呆立着，又不象草书那样一个一个的在奔跑，而是象云、象水那样慢悠悠地不停地流动着，所以，叫“行书”。行书易写、易认、易于流行，实用性很高。最擅长写行书的是晋代书法家王羲之，称“书圣”。;?“天下第一行书”——王羲之的 《兰亭序》;“天下第二行书”——颜真卿《祭侄贴》;“天下第三行书”——苏轼《黄州寒食诗贴》;张旭《草书古诗四首》（局部）;释文：忽肚痛不可堪/不知是冷热所/致欲服大黄汤/冷热俱有益。;汉字字体的楷模：楷书;欧阳询作品;柳公权《玄秘塔碑》;艺术赏析;“宋四家”;苏东坡赤壁怀古;黄庭坚（1045--1105） “苏门四学士”之一。以文学著称，尤以书法为世所重。为宋四家之一。;米芾精通前人的笔法，在学古方面，米芾的功力无疑是最深厚的，形成他独特的精彩生动，跳跃逸宕的笔法。;蔡襄（1012-1067）宋四家中，年辈最长，为人忠厚正直，知识渊博，他的字“端劲高古，容德兼备”。;　　　宋徽宗赵佶（1082－1135）他政治上昏庸，生活上荒唐，艺术上聪颖。北宋王朝因他而亡，但在艺术上他是个天份极高的书画家 ,他的书法,形成自己的风格，号瘦金体。 ;瘦金体; 明朝的江南四大才子——唐伯虎、祝枝山、文征明和徐祯卿（电视剧里则根据文人后来虚构的人物周文宾所创造），他们才思敏捷，才华横溢