1新闻两则详解.ppt

2016 南阳市区全景 孔隆教育 孔隆教育 * 新闻两则 1.了解新闻特点，把握其记叙的六要素和结构的五部分。 2.理清文章思路，品味准确精炼、铿锵有力的语言。 3.感受人民解放军在战略决战阶段的伟大气势和一往无 前、压倒敌人的大无畏精神。 学习目标 毛泽东，字润之。1893年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 其主要著作收入《毛泽东选集》，其他著作有《毛泽东书信选集》、《毛泽东诗词选》等。 作者简介 新闻 特点： 新、真、语言准确精炼 结构： 标题、导语、主体、结语、背景 六要素： 时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果 文学常识 人民解放军百万大军横渡长江 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。 背景介绍 人民解放军横渡长江 一、读一读 瑰宝 溃退 高屋建瓴 歼灭 要塞 气势磅 礴 地域 殷家汇 锐不可当 ɡuī línɡ kuì jiān dānɡ sài yīn pánɡ bó yù 字词积累 二、记一记 溃 退： 抵 抗： 锐不可当： 泄 气： 击 溃： 业 已： 军队被打垮而后退。 用力量制止对方的进攻。 锋利无比，不可抵抗。 泄劲。 打垮、打散。 已经。 速读《人民解放军百万大军横渡长江》，高度概括新闻的内容（何人、何事）。 人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 整体感悟 一、听读课文 理清思路 请同学们听读《人民解放军百万大军横渡长江》，找出新闻的六要素。 项目 内 容 时间 地点 人物 发生的原因 事件的经过和结果 项目 内 容 时间 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人物 人民解放军百万大军 发生的原因 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。 事件的经过和结果 中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸；西路军三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地；东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。 请同学们小组合作，找出本文的导语和主体部分，讨论：主体部分分为哪几个层次更合理，它们之间的关系又是如何衔接的呢？ 二、朗读课文 理解内容 课文结构 第1、2两句 其余部分 中路军 西路军 东路军 标题 标题 导语 主体 议论句（分析原因） 承上启下句 对照地图，复述三路大军的渡江情况。 三、自读课文 复述内容 九江 江阴 安庆 芜湖 江阴 安庆 芜湖 中路军 西路军 东路军 （35万） （30万） （35万） 九江 四、默读课文 小组交流 1.为什么先叙述中路军？ 2.东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路 军，再说东路军？ 3.找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分， 有什么表达效果？ 1.为什么先叙述中路军？ 中路军首先发起渡江作战。 中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。 2.东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路 军，再说东路军？ “此种情况……都很泄气”。 属“背景”部分。 分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。 3.找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？ 五、品读课文 体味语言 品读课文，结合具体词句体会新闻的语言特点： 准确、精炼、鲜明、生动。 标题 导语 主体 人民解放军 百万大军横 渡长江 简述渡 江战