化学人教版九年级上册我们周围的空气复习教学设计.docVIP

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2019-04-12 发布于河南
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化学人教版九年级上册我们周围的空气复习教学设计.doc

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空气复习教学设计教学目标：知识与技能： 1、进一步了解空气的主要成分、污染物和空气污染的危害及防治。 2、熟练掌握氧气的物理性质、化学性质。 3、理解并掌握氧气的实验室制法。过程与方法： 1、通过对本单元知识网络的整理，培养学生总结、归纳能力。 2、通过学生交流、讨论、展示知识网络，培养学生合作、表达能力。 3、通过引导、点拨、激励，培养学生分析问题、解决问题的能力。情感态度价值观： 1、化学与我们生存、生活、生产戚戚相关，形成热爱化学的情感。 2、通过学生的总结、表达，让学生体验成功的喜悦，激发学习兴趣，增强学生的探究欲。重点：氧气的化学性质以及实验室制法难点：培养分析问题、解决问题的能力教学过程：环节一：氧气的物理性质提问：通常情况下，氧气的色味状，密度及溶解性环节二：看谁想得多写出有氧气参与的化学方程式。写出有氧气生成的化学方程式。环节三制氧气的装置讨论：下列装置可制氧气,它们适合用那些药品制取?各有什么优点？氧气可用什么方法收集? 环节四氧气的用途环节五空气中氧气含量的测定讨论各装置的原理和优缺点。环节六练一练板书设计： 1. 氧气的物理性质 2.有关氧气的化学性质 3.制氧气的装置 4.氧气的用途 5.测定空气中氧气的含量