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一、给带点的字选择正确的读音。(6分) 出卖(mǎi mài) 下降(xiáng jiàng) 兴(xīng xìng)旺 拔(bá bō)河 空调(diào tiáo) 担(dān dàn)心 二、读拼音,写词语。(8分) fú píng kū wěi chēng bà ( ) ( ) ( ) zhěn suǒ lǒng zhào yínɡ yǎnɡ ( ) ( ) ( ) bānɡ zhù yǐn shí ( ) ( ) 三、比一比,再组词。(12分) 1.把词语补充完整。(6分) 兴( )( )烈 思绪( )( ) 白( )苍( ) ( )作非( ) 飞( )走( ) ( )( )相依 四、词语练习。(12分) 2.请你写出三个描写大自然变化无常的词语: 、 、 。(3分)? 3.写出三个成语故事: 、 、 。(3分)? 五、按要求写句子。(4分) 1.一到夜晚,整个香港到处都是灯。(改为比喻句) ? 2.石榴成熟了。(改为拟人句) ? 六、根据课文内容填空。(8分) 1.停车坐爱 ,霜叶红于 。? 2.小船儿 ,迎面吹来了 。? 3.意欲捕鸣蝉, 。? 4.学了《揠苗助长》这个故事,我明白了? 。 5.在拉萨, 能碰到蓝天, 能摸到蓝天。? 七、阅读短文,回答问题。(30分) (一)课内阅读。(8分) 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 1.用“ ”画出这段话中的比喻句。 (2分)? 2.这段话分别写了荷花的哪几种姿态美,请你用“ ”在文中画出来。 (3分)? 3.文中的“冒”字写得好吗?说说你的看法。(3分) ? ? (二)课外阅读。(22分) 植物园里的争吵 月光(洒 撒)在花草茂密的植物园里,静静的,幽幽的。 突然,生长在水中的玉莲开始说话了:“我的身体壮如圆盘,硕大无比。我的背面还有粗壮的‘骨架’,身上还有许多小气泡,因此,我能承受大的重物,你们行吗?”看到大家都不服气,接着又说:“英国伦敦海德公园的展览馆就是受我的启示建造的。” 这时,长在旁边的一(棵 颗)小草说:“你别太得意了。你看我叶子边缘有这么多的尖齿,人类从我身上得到启示,发明了锯,砍伐树木的时候就省力多了。” 挺(拔 拨)修长的椰子树说:“正是因为发明了锯子,许多树木才毁在人类的手里。你看看我,叶子是‘之’字的结构,人类对我进行研究后,就发明了波形板、石棉瓦,把房子装饰得更坚固、更漂亮。我的(功 攻)劳并不比你们小吧!” 正当大家(哑 牙)口无言时,紫罗兰说:“当初有人把一滴硝酸弄到我的花瓣上,因为我对酸很敏感,我紫色的花瓣一下子就变红了,后来人们根据这种原理发明了石蕊试剂。这种液体在化学研究中起了很大的作用,改变了人们生活的环境……” 大家叽叽喳喳不停地议论着,谁也说服不了谁。突然一个洪亮的声音从远方传来:“好孩子,你们都很重要,为人类进步做出了贡献,但骄傲自满就不对了……” 1.画去文中括号里用得不正确的字。(5分) 2.用“ ”画出文中的一个比喻句。 (2分)? 3.玉莲的形状是 ,背面有 ,身上有 ,它有承受 的能力。(4分)? 4.人们从小草身上得到启示,发明了 ,是因为小草 。(2分)? 5.人们研究椰子树叶子的特点,发明了 和 。(2分)? 6.人们根据紫罗兰 的特点,发明了 。它在 中起着很大的作用。(3分)? 7.最后一个自然段末
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