地面上的生物3.docVIP

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 施教日期 年 月 日 教学内容 地面上的植物 共几课时 5 课型 新 第几课时 3 教学目标 1.概述裸子植物的主要特征，能够区别被子植物与裸子植物的异同。 2.在比较植物之间的差异时，使学生的分析和综合能力得到一定的提升。 3.了解植物所具有的作用，使学生潜移默化地产生对地面上各类植物的保护意识。 教学重难点 被子植物与裸子植物的异同 教学资源 预习设计 学程预设 导学策略 调整与反思 复习 学生回答教师提问 裸子植物： 观察马尾松： 课前观察校园内的裸子植物。 它是一类四季常绿的植物，有发达的根系，叶细长。 马尾松有花，雌雄异花，没有花瓣。 每年秋天，雌球花都会发育成“松球果” 复习提问： 什么是种子植物？种子植物有哪两种？他们有什么不同？ 桃花的主要结构是怎样的？ 桃树的果实有哪些结构？桃子的结构中，可以食用的 是什么结构？ 过渡： 在我们的校园里有很多的马尾松，你能描述一下马尾松各器官的特点吗？ 马尾松有花吗？它的花有什么特点？ 学程预设 导学策略 调整与反思 将课前收集的松球果拿出观察，小组讨论思考提问， 回答： 松球果不是真正的果实， 该种子的外面没有种皮包被， 2，小组内介绍常见的几种裸子植物 水杉：落叶乔木，树干高大 侧柏：常绿灌木，园林用， 雪松 苏铁 3，介绍裸子植物与人类的关系 阅读P50，了解裸子植物与人类的关系。 松球果是真正的果实吗？ 马尾松种子的外面是否有种皮包被？ 教师提问： 你能介绍几种常见的裸子植物吗？ 教师根据学生介绍作适当补充。 学程预设 导学策略 调整与反思 三、小结： 裸子植物大多数是高大乔木，没有真正的花和果实，种子裸露在外，没有果皮包被，适宜生活在干旱、贫瘠的地方。 裸子植物在用材和造林、医药工业、食用以及观赏等方面都有重要的价值。 根据今天的学习，你能对裸子植物的特点总结一下吗？ 作业设计