班主任工作手册(内容已填).docxVIP

------WORD格式-----可编辑------- --- 班主任工作计划 一、目的要求： 在学校整体思想的指导下，在新课程理念的引领下，以使每个 学生得到发展为目标，师生共同努力，使我班形成良好的班风，学 风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局 面。 二、工 作重点： 、创建良好的班集体，培养良好的班风和学风。 、培养一支得力的班干部。 、使学生明确学习目的。 、培养学生学习兴趣。 、加强对学生的心理辅导 。 三、班级基本情况： 七（ 2 ）班现有学生 41 人。女生 18 人，男生 23 人，其中大 部分来自乡镇。 班内大部分学生学习目的性不明确， 学习自觉性差， 作业时常不能及时完成。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极 差。这些需班级师生共同努力，促进进步。 1 四、主要措施 . （一）班集体建设 . 1 、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约； . 2 、培养学生竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； . 3 、积极参组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 . 4 、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 . （二）学习纪 律 . 1 、通过各种方式，端正学生的学习态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 . 2 、指导学生课外阅读，组织和举行读书会， . 3 、经常与各任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 . 4 、抓好班级的纪律。 . 5 、鼓励成绩、表现好的学生，使他们不断取得进步 . （三）心理健康教育 . 1 、深入的了解每一位学生，及时帮助他们克服生活上、学习上的困难。 . 2 、加强与家长的沟通，及时让家长了解学生心理情况。 . 3 、对学生进行心理健康知识的教育。 . 4 、放置班主任信箱以便及时的了解一些情况， 尽量把问题消灭在萌芽状态。 . （四）行为规范养成教育 . 1 、班主任率先垂范、严于律己。在日常生活中尽最大的努力给学生做出表率，做到对学生的“身教” 。 . 2 、建立合理的评定制度。通过“班规” 、“操行评比”、树立起行为规范标兵，规范学生行为。 . 3 、引导和训练良好行为的。注重在实践中培养和训练学生，在学习与生活中强化学生行为规范意识。 . 4 、学校与家庭相结合。通过家访、家长学校等渠道，积极发挥家庭教育的优势，通过家庭与学校相互沟通和配合，促进学生良好行为习惯的培养。 （五）安全卫生教育 . 1 、定期对学生进行安全教育、卫生教育。让学生了解这方面的知识，树立安全卫生的意识，做到警钟长鸣。 . 2 、开展各种活动巩固和渗透安全卫生知识。如：安全周，卫生周活动，安全知识卫生知识手抄报评比，主题班会等。 . 3 、制定和完善班规和一些学生自主管理的制度， 加强学生自我管理的能力和自律能力，防范于未然。 2 五、班工作行事历 周次 工 作 内 容 稳定情绪，制定各项工作计计划，开始《弟子规》的学习 安全纪律、文明礼貌教育，成立班委会 学习校规校纪，六项常规管理规定。 抓好安全教育工作，公布考勤、德育量化评分。 心理健康教育：我很棒，你也很棒。 抓好安全纪律教育，举行质量检查。 心理健康教育：烟酒对人的危害。 组织学生学习竞赛活动小组。 心理健康教育：我自信，我快乐 10 中段考，强调卫生打扫工作。继续学习和践行《弟子规》 。 心理健康教育：怎样对待长辈的叨唠 对纪律进行整顿，召开家长座谈会。 3 周次 工 作 内 容 心理健康教育：克服自卑心理。 搞好内务工作，抓好安全纪律工作。 心理健康教育：做事未成功怎样分析原因。 整顿班风、学风。 心理健康教育：怎样增强记忆力。 加强安全教育和纪律教育。 强调学习的重要性，开始复习。 继续抓好复习、总结班务工作及学习《弟子规》的情况。 期末考试，放假前安全教育。 4 班 干 部 会 议 记 录（二） 日 期 出席从数 会 议 内 容 纪 要 9 月 11 日 1 、成立班干部，并布置具体任务。 10 、值日干部负责制。 2 10 月 6 日 1 、对几个星期工作肯定，并指出下一期工作安排。 10 、指出班干部工作中存在的问题。 2 10 月 28 1 、发展团员的要求和义务。 日 10 、汇报班级管理情况及存在的问题。 2 11 月 15 1 、加强班干部的思想教育。 日 10 、拟订班级 5 — 6 月份的目标。 2 12 月 9 日 1 、要求在班级管理中应该注意后进生的最新动向。 10 、对班级所存在的问题作分析。 2 、放假前的工作布置及班级管理的重点。 1 月 8 日 10 、对存在的问题进行纠正。 5 周 次 2 3 4 5 6 7 8  班 会 和 班 活 动 记 录（三） 日 期 班 会 或 班 活 动 的 内 容 9.10 组建班委会：选举班委、编座位，制定班规班纪。