12.2.4直角三角形全等判定(HL)(2013新版人教版)课件(八年级上)顶顶顶顶顶顶顶顶.pptVIP

§12.2 三角形全等的判定 （四） 直角三角形的判定－HL 如图，舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但两个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量.你能帮他想个办法吗？ 探究： A1 C1 B1 B A C 情境问题: A B D F C E 求助 如果工作人员只带了一条尺，他能完成这项任务吗？ 工作人员是这样做的，他测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边，发现它们分别对应相等，于是他就肯定“两个直角三角形是全等的”。你相信他的结论吗？ 情境问题: 对于两个直角三角形，若满足一条直角边和一条斜边对应相等时，这两个直角三角形全等吗？ A B D F C E 数学问题 实践出真知 画一个Rt△ABC,使得∠C=90°,一直角边CA=8cm,斜边AB=10cm. A B C 10cm 8cm 做一做： （1）作∠MCN=90°; （2)在射线CM上截取线段 CA=8cm; （3)以A为圆心,以10cm为半径 　 画弧,交射线CN于点B; （4）连接AB. A B △ABC即为所要画的三角形 你发现了什么？ A B C 10cm 10cm 10cm 10cm 10cm 8cm 8cm 8cm 8cm 8cm A′ B ′ C ′ 10cm 10cm 10cm 10cm 10cm 8cm 8cm 8cm 8cm 8cm Rt△ABC≌Rt△A′B′C′ 斜边、直角边判定 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 简写成“斜边、直角边” 或“HL” 前提 条件1 条件2 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。简写为“斜边、直角边”或“HL” 在Rt △ ABC和Rt △DEF中， AC=DF AB=DE Rt △ABC ≌ Rt △DEF(HL) 图形语言： 符号语言： A B C D E F 文字语言： (1) _______,∠A=∠D ( ASA ) (2) AC=DF,________ (SAS) (3) AB=DE,BC=EF ( ) (4) AC=DF, ______ ( HL ) (5) ∠A=∠D, BC=EF ( ) (6) ________,AC=DF ( AAS ) B C A E F D 把下列说明Rt△ABC≌ Rt△DEF的条件或根据补充完整. AC=DF BC=EF HL AB=DE AAS ∠B=∠E 新知应用 例5，如图：AC⊥BC，BD⊥AD，AC=BD. 求证：BC=AD. A B C D 1、如图，C是路段AB的中点，两人从C同时出发，以相同的速度分别沿两条直线行走，并同时到达D，E两地，此时，DA⊥AB，EB⊥AB，D、E与路段AB的距离相等吗？为什么？ B D A C E 课本43页练习 实际问题 数学问题 求证：ＤＡ＝ＥＢ。 ①ＡＣ＝ＢＣ ②ＣＤ＝ＣＥ 证明： ∵DA⊥AB，EB⊥AB， ∴∠A=∠B=90° AC=BC DC=EC ∴Rt△ACD ≌ Rt △BCE（HL） ∴ DA=EB 在Rt△ACD和Rt△BCE中， 又∵C是AB的中点， ∴AC=BC ∵C到D、E的速度、时间相同， ∴DC=EC B D A C E 2、如图，AB=CD，AE ⊥BC，DF ⊥BC， CE=BF. 求证：AE=DF. A B C D E F 课本43页练习 丰收的喜悦 判定一般三角形全等的方法有： SAS ASA AAS SSS 判定直角三角形全等的方法有： SAS ASA AAS SSS HL（判定直角三角形全等专用） 证明直角三角形全等首选HL 已知：如图，在△ABC和△DEF中,AP、DQ分别是高,并AB=DE,AP=DQ,∠BAC=∠EDF, 求证：△ABC ≌ △DEF A B C P D E F Q 拓展与延伸 （南宁中考）如图，在ΔABC中，D是BC的中点，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F，且BE＝CF。 （1）图中有几对全等的三角形？请一一列出。 （2）选择一对你认为全等的三角形进行论证。 选最简单的一组证明哦！ 直击中考