语文人教版二年级下册6画鸡蛋.docxVIP

6、画鸡蛋 教学目标： 1、通过指读、齐读，认读16个两字词，会写鸟字旁的生字“鸡”。 2、通过默读、齐读，能说出课文主要讲了一件什么事？ 3、通过圈画、对比、讨论，理解课文第二自然段中老师说的话，弄懂句与句之间的联系，并完成填空练习。 学情分析： 学生大多数能通过预习正确流利朗读课文，了解课文的主要内容，对文章中描写的主要景物通过教师的引导也可以通过朗读勾画找到，低年级阅读教学中应以读为主线，以读代讲、以读促讲，让学生 在读中感悟课文内容，体验情感。并在读后给予鼓励性评价让学生获得实实在在的审美体验。深刻的感受达芬奇的用心和努力。 重点难点： 重点： 会写鸟字旁的生字“鸡”。能说出课文主要讲了一件什么事？ 难点： 理解课文第二自然段中老师说的话，弄懂句与句之间的联系。 教学流程： 一、设疑导入，识记生字。 1、同学们，你一定见过鸡蛋吧，你觉得画鸡蛋容易吗？在四百多年前，意大利有一位著名的画家，小的时候学画画，老师天天让他画鸡蛋，这是为什么呢？（齐读课题） 2、出示词语认读。（指名读，齐读，指读） 3、学习“鸟”偏旁，书空，练习书写。 二、默读感知，学习课文。 1、默读思考：课文主要讲了一件什么事？ 本文记叙了（ ）小时候学画画的事，由不（ ）到（ ）去画每一个鸡蛋，最后成为了世界著名的（ ）。这个故事告诉我们，只有（??????????????????