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填空专项练习
1、我们已经学过的长度单位有( )和( );量比较短的物体可以用( )作单位。
2、在学生用的直尺上;从刻度“2”到刻度“8”;是( )厘米。
3、小明的身高是1( )20( )。
4、量教室的长用( )作单位;量橡皮的长用( )作单位。
5、你的食指的指甲宽大约是( )厘米;图钉的长大约是( )厘米;教室里的黑板长大约是( )米。
6、三角形是由( )条线段围成的;正方形是由( )条线段围成的。
7、量比较短的物体;一般用( )作单位;量比较长的物体一般用( )作单位。
8、在测量物体长度时;一般情况下;物体左端都应该对准( );再看物体右端对准几;就是几厘米。
9、在括号里填上合适的单位名称。
文具盒长22 ( ) 汽车长6 ( ) 沙发长2 ( )
楼房高15 ( ) 树高8 ( ) 男孩高120 ( )
二、填一填。
1、一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。
2、一块三角板中;有( )个角;其中有( )个直角。
3、数学书有( )个角;红领巾有( )个角。
4、拿一张纸;先上下对折;再左右对折可以得到( )。
( )5、写出下面角的各部分名称。
( )
( )
( )
( )
6、钟面上三时整时;时针和分针成( )角
7、数一数下面图形分别有几个角。
( )个角 ( )个角 ( )个角 ( )个角 ( )个角
8、数一数;下面的图形是由几条线段组成的。
( ) ( ) ( ) ( )
9、画角时;先画的这个点;叫做角的(? );两条射线叫做角的(? )。
10、右图中;有( )个角;有( )个直角。
三、填空。
1.
加法算式:
乘法算式: 或 口诀:
2.一个因数是3;另一个因数是6;积是( )。
3.4×3;读作 . ( )个5相加得30。
4.把加法算式改写成乘法算式。
3+3+3+3+3=
6+6+6+6=
5.在 里填上“>”、“<”、“=”。
3+3 3×3 6 6×1 5×3 10+5
6 + 6 6×2 15-6 3×3 65+35 100
6、写口诀。
二三( ) ( )得九 三( )十五
四( )二十四 ( )四十二 五六( )
7、根据口诀写两个算式
二五一十 ______ ______
三四十二 ______ ______
四五二十 ______ ______
8、比一比。
1米○89厘米 58米○67米
35米○53米 100厘米○10米
26米○62厘米 3米○24厘米+6厘米
四、填空,
1.在( )里填数。
75=71+( ) 32=14+( ) 68=( )- 8 ( )+54=62
42=( )+20 73= 90 - ( ) =( )+( )
填空题(1-2每题 3分, 3-4每题 10分, 共 26分)
1. 3×4=( );读作( )乘以( )等于( );表示( )个( )连加。
2.写出乘法算式;计算出结果: 5个2相加:_____________
3.把口诀补充完整。
( )二得二 三( )十二 四( )十六 三三( )
三五( ) ( )一十 二( )得八 ( )四十二
四五( ) 三六( ) 五六( ) 六六( )
4. ○ ○ ○ ○
○○ ○○ ○○ ○○
加法算式: 。
相同加数是( );有( )个相同加数。
乘法算式: 。
五、算一算。(先统一单位后计算)
500厘米=
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