语文人教版二年级下册15　画风.docVIP

人教版语文二年级下册第十五课《画风》教学设计 樊 俊 一、教材分析 《画风》是人教版小学语文二年级下册第十五课。课文主要讲三个朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。本文贴近儿童生活，语言简单朴实。通过学习课文，使学生懂得要勤于观察生活，遇到问题要动脑筋，善于合作，敢于创新。 二、学情分析 二年级学生已掌握了一定的学习方法，在朗读中学生也能够通过学过的知识进行知识的迁移。本文人物多，对话多，又是三个人的相互交流。二年级的学生不易理清课文中人物的观点、做法。因此，我在教学中采用多种形式的阅读，让学生弄清每个小朋友是怎样画风的，在此基础上引导学生体会三个小朋友的创意，学习他们爱提问题、爱动脑筋的精神。 三、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文；学会分角色朗读课文并能领会文中小朋友的创意，培养学生的想象能力和创新能力。 2、在读懂课文的基础上，训练学生的口语表达能力。 3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。 四、教学重难点 重点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、朗读感悟文中小朋友的创意。 难点：懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。 五、教学准备 教师：多媒体课件 学生：图画纸 六、教学过程 （一）谈话导入 同学们你们会唱有关风的歌吗？欣赏音乐《大风车》。