2019届广东省广州市普通高中毕业班综合测试(一)语文试题(图片版有答案).docxVIP

------WORD格式-----可编辑------- --- 2019 届广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文试卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 语文试题参考答案及评分标准 1．1. 【内容理解】（ 3 分） （“中国传统文化中人格理想的群体性”不一定能使“中国画家及其绘画作品具有了典范意义。”） 2．【论证分析】（ 3 分） D（“中西绘画比较”并非文章的理论前提。） 3．【分析推断】（ 3 分） B（A 项条件推论有误， C项因果关系不成立， D项假设推论不当。） 10 4．【内容理解】（ 3 分） （赤潮生物对粘土没有絮凝作用。）5．【概括分析】（ 3 分） （“提高产品品质”不是现代化海洋牧场建设的首要目的。）6．【分析综合】（ 6 分） 第一问：①第一则材料多用数据，客观准确；②第二则材料运用修辞，通俗易懂；③第三则材料重在阐释， 科学严谨。 第二问： 三则材料的文体、 读者对象及写作目的不同，因此语言各有特色。 [ 第一问 4 分，答对一点给 1 分， 答对两点给 2 分，答对三点给 4 分；第二问 2 分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情 给分。 ] 7．【分析鉴赏】（ 3 分） B（朗风“不太守规矩”，不是因为“他想成为梁老师希望的‘风一样自由自在’的人”。） 8．【语言鉴赏】（ 6 分） ①运用比喻，如将梁老师悠扬的笛声比喻成“一阵阵夏日里的微风”，使音乐具体可感；②运用联想，如写朗风听梁老师吹奏《乌苏里船歌》时，联想到“大河在初春破冰”和“渔民开心的心情”，突显了音 乐的表现力和感染力。 [ 每点 3 分，意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。共 6 分] 9．【鉴赏评价】（ 6 分） ①通过现实与回忆的交织，写出朗风的考试经历和梁老师对他的教导，使小说内容更丰富；②既突出了梁老师对艺术孜孜不倦的追求，又塑造了他循循善诱的师长形象，使人物特征更鲜明；③表达了朗风对梁老师的尊敬与怀念之情，使主题内蕴更深刻。 [ 每点 2 分，意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。共 6 分] 10．【文言断句】（ 3 分） B（始，高祖仕隋时，太宗方幼而病，为刻玉像于荧阳佛祠以祈年，久而刓晦，仲方在郑，敕吏治护，镂石以闻，传于时。） 11．【文化常识】（ 3 分） B（“万乘”在这里指天子。） 12．【内容概括】（ 3 分） C（“还是慰劳了他”表述不正确。） 13．【文言翻译】（ 10 分） （1）父亲的朋友高郢见了他，感到惊异，说：“这孩子一定能成为国家栋梁，假如我身居要职，将会 提拔重用他。”（ 5 分，译出大意给 3 分；“国器”“振起”两处，每译对一处给 1 分。） （2）仲方说： “皇上的恩泽遍布天下，惠及昆虫，却不能在皇上面前施行吗？”崔发因此被免去死罪。 （ 5 分，译出大意给 3 分；“被”“行”两处，每译对一处给 1 分。） 【参考译文】 张仲方，天生才智出众，父亲的朋友高郢见了他，感到惊异，说：“这孩子一定能成为国家栋梁，假如我身居要职，将会提拔重用他。”贞元年间，仲方考中进士科和宏辞科，担任集贤校理，因为母亲去世而辞官。遂逢高郢被任命为御史大夫，上表推荐仲方担任御史。仲方几次晋升后，做到仓部员外郎。恰逢吕温等人因上奏弹劾宰相李吉甫不符合实情，获罪被斥责免官，仲方因为是吕温的同党，被降职补任金州刺史。宦官侵夺民田，仲方多次上疏请求依法处理，最终为百姓讨回公道。仲方被召回朝廷担任度支郎中。敬宗即位，李程辅理朝政，推荐仲方为谏议大夫。皇帝当时诏令王播建造三十艘竞渡船只，预计花费朝廷半年的运费。仲方在延英殿拜见皇帝，苦苦进谏。皇帝因此三分之二的预算。皇帝又下诏驾临华清宫。仲方说：“皇帝出行，必须备足仪仗和侍卫，如果少了就会失去威严。”皇帝没有听从，但还是慰劳了他。郭县县令崔发因为侮辱宦官被捕入狱，遇到大赦没有被免罪。仲方说：“皇上的恩泽遍布天下，惠及昆虫，却不能在皇上面前施行吗？”崔发因此被免去死罪。大和初年，仲方出任福建观察使。后被召回，晋升到左散骑常侍。李德裕掌权，仲方以太子宾客的身份在东都任职。李德裕被罢官后，仲方又被授予常侍之职。李训变乱那天，大臣有的被杀，有的被抓。第二天，群臣在宣政殿觐见。殿门紧闭，群臣混乱地站在朝堂上，没有史卒伺候，过了很久殿门才打开半扇，使者传召仲方说：“有诏书，任命张仲方为京兆尹。”然后殿门打开了，宣布群臣上朝。当时遭到灭族的将相，头颅和四肢扔得到处都是，仲方都暗中派人辨认他们的尸首。不久，朝廷允许收葬死难者，所以他们的尸骨没有混乱。后来，禁军专横，经常扰乱政务，仲方权力受到限制，没能有所弹劾纠正。宰相郑覃又让薛元赏取代仲方的职位，仲方出任华州刺史。后来他被召入京师，担任秘书监。人们纷纷说郑覃帮助李德裕，