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24.3.1解直角三角形;本节课学习目标; ; ; ;（2）两锐角之间的关系; ; ; ; ;综上所述，得到解直角三角形有以下两种情况：;1、在Rt△ABC中,∠C=900,a,b,c分别是∠A,∠B,
∠C的对边.(1)已知a=3,b=3,求∠A;
(2)已知c=8,b=4,求a及∠A;;
(3)已知c=8,∠A=450,求a及b;3 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，
解这个直角三角形;4 .如图，在Rt△ABC中，∠B＝35°，b=20，解这个直角三角形（精确到0.1）;5、在△ABC中， ∠C=900，AC=8cm，AB的垂直平分线MN交AC于D，连接BD，若;6 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC=6， ∠BAC的平分线 ，解这个直角三角形。;7.如图，在△ABC中 ，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，∠B=30° CD=6，求AB的长。; 8.如图在△ABC中∠A=30°， ∠B=45° ，AC=40厘米，求AB的长及△ABC的面积。; 解决有关比萨斜塔倾斜的问题． ; 10. 如图，沿AC方向开山修路．为了加快施工进度，要在小山的另一边同时施工，从AC上的一点B取∠ABD = 140°，BD = 520m，∠D=50°，那么开挖点E离D多远正好能使A，C，E成一直线（精确到0.1m）;11.如图,为了测量山坡的护坡石坝与地面的倾斜角α,把一根长为4.5m的竹竿AC斜靠在石坝旁,量出竹竿长1m处，它离地面的高度为0.6m,又量得竿顶与坝脚的距离BC=2.8m.这样∠α求就可以算出来了.请你算一算.;12如图学校里有一块三角形形状的花圃ABC,现测得∠A=30°, AC=40m,BC=25m,请你帮助计算一下这块花圃的面积?;课本第112页练习;再见;INSERT THE TITLE
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