交流读书体会主题发言稿薛瑞萍老师对我的影响与交管站长述职报告合集.docVIP

交流读书体会主题发言; IW 薛瑞萍老师对我的影响与交管站长述职 报告合集 交流读书体会主题发言稿一一薛瑞萍老师对我的影响 老师们；下午好！我今天跟大家交流读书体会，是因为看了小学教师薛瑞萍的几篇 文章和她写的两本书，对我影响、启发和帮助很大。薛瑞萍老师，安徽合肥市62中 学小学部的一位普通教师，她说教师工作日复一日，年复一年，让人心灵结茧和蒙 尘。接着她引用了美国女诗人狄金森的诗：跳着舞过暗淡的日子，伴我飞翔的是一本 书。我觉得这句话说出了我的内心所思所想，真是一语雨击中，想象着与书为伴的日 子确实精彩纷呈，美妙绝伦。最初看到薛瑞萍这个名字，是在《人民教育》杂志上， 因为她写的《书，美丽的种子》深深地吸引着我，让我爱不释手，反反复复读了无数 遍，还不过瘾，干脆带到班级读给我的学生听，没曾想到五年级学生还是能够听懂， 并且很喜欢听，教室里静悄悄的，读完以后，学生们若有所思，脸上带着会心的微 笑，我感觉学生是收益匪浅的。现在不妨读几段给老师们听。语文不光是课。语文更 不是那种放之四海而皆准的模式课。语文是这样的老师与这样的学生一起学习语文时 候独特的生命体验。失去了类似耳鬓厮磨的相知默契，我觉得那课好比一个钻头发力 于一个老是打滑的工作面，其实质作用不容乐观。爱是世界上最纯洁、最高贵的感 情，爱也是世界上被污染被糟蹋得最严重的字眼儿。爱是博大的，有亲情之爱、师生 之爱、同学之爱、朋友之爱.也有对大自然、对一切有生命无生命的美好事物的爱， 当然也包括了男女之间的爱情。《情人的礼物》，一本关于爱的好书，在这里你可以 根据自己对于爱的体会，读出不同层次不同广度的意义。你的心胸有多么广阔，你的 收获就有多么丰厚。如果我拥有天空和空中所有的繁星，以及世界和世上无穷的财 富，我还会要求更多的东西；然而，只要她是属于我的，给我地球上最小的一角，我 就满足了。如果给我丰厚的收入，以及足够高的职位，我还会要求更多的东西。然 而，只要他们是爱我的，给我一个班的孩子我就心满意足了。孩子们，老师热爱生 活。老师当你们是生活送我的情人的礼物！我对薛瑞萍老师的崇拜由此产生，也许她 是一位小学班主任，我也是，她是教语文的，我也是，因此有更多共同的东西。上学 期，我在我们学校的图书馆里看到了她的两本书《心平气和的一年级》和《给我一个 班，我就心满意足了》，我一看到这个熟悉的名字，就如获至宝，当即借来，如饥似 渴地读着，兴致勃勃地摘录着，她在这本书的序言里是这样写的工作是艰辛，往往也 是孤独和单调的。可是，与飞尘的间隙，也有清风，与喧嚷的中间也有乐声，与荆棘 的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自 己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也 有沉重和迷茫。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦无涉于诚实、全面与否。 这是我的选择有意的，我将目光投向了值得的地方。在薛老师在自序中又一次阐述了 她的人生信念~真诚，读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真 实的人，一个真诚的老师。薛老师本书的第一篇就是《不说爱》。钟南山不说爱，护 士不说爱，想象中与苏格拉底的对话，在这个世界上，有没有一个人，可以让你真正 不计回报地付出，直至牺牲一切？有，只一个，那就是我的孩子。啊，大师，我知道 我真正爱的是谁了。我也明白先前的错了，我不该将尽职和爱混为一谈的我的爱是不 是太少了？不，这种纯粹的爱是人类情感的钻石，惟其稀少，所以可贵。将它给予你 该给予的人吧，至于其他方面，能够做到尽职就很不错了。是的，我们这些平凡的人 能够做到尽职就很不错了，薛老师跟我们一样是个平凡的人。平凡的人，跟我们一样 有平常人的想法，比如她也曾对借读生、农贸市场的孩子怀有偏见，对于家庭教育差 的孩子一样是有些无能为力。《走出险境》的最后，薛瑞萍老师谈了我们常听说的只 有不会教的老师，没有教不好的学生这句话的看法，她说在我看来，这话和人有多大 胆，地有多大产是一路的。如果是老师之外的人这样说，那他就是在恶意地欺负人， 把教师往绝路上逼；如果是教师自己这样说，那他不是幼稚病就是自大狂，迟早要碰 个头破血流。我曾属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。看看这段，哪个家长 还能把孩子的全部希望寄托在老师身上？给孩子挑个好学校，找个好老师，家长就万 事大吉了，绝对不是，家庭教育一点不比学校教育来得轻松。我坚信，一样的学校教 育，一样的社会环境，学生之间之所以会有巨大差异，根子绝对在家长那儿。家长们 可以不教孩子文化知识，但一定要督促孩子学习，教给孩子做人的道理。看薛老师这 些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。她 上的语文课也跟她的人一样朴实自然，真诚潇洒，又富有吸引力、感染力，这跟她平 时博览群书，和