黄生借书说学案1.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 27 黄生借书说 ?课前预习 1. 给下面加点的字注音。 ??? 惴惴（??? ）???????????????????? 庋藏（??? ）????????????? 俟异日（??? ）形诸梦（??? ）?????????? 辄（??? ）?????????? 素蟫（??? ） ?2. 解释加点的词。 ??? （1）授以书而告之（??? ） ??? （2）非独书为然（??? ） ??? （3）若业为吾所有（??? ） ??? （4）姑俊异日观云尔（??? ）（??? ） ??? （5）归而形诸梦（??? ） ??? （6）然则予固不幸而遇张乎（??? ）（??? ） ?课堂练习 ?1. 下面句中加点的词古今意义没有变化的一项是（??? ） ??? A. 而少时之岁月为可惜也 ??? B. 然则予固不幸而遇张乎 ??? C. 子孙弃者无论焉 ??? D. 若业为吾所有 ? 2. 下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意思相同的一项是（??? ） ??? 例：若业为吾所有 ??? A. 非独书为然 ??? B. 而少时之岁月为可惜也 ??? C. 为一说，使与书俱 ??? D. 而身为宋国笑 3. 按要求填空。 ??? （1）《黄生借书说》选自《_______》，作者是_______（朝代）的_______，字________，号_________，又号_________。 ??? （2）“说”是古代的一种_____________的文体，课题的“说”是________意思。 ??? （3）课文中的第一人称代词有________，写出3个自己所学过的第二人称代词。 ??? （4）课文为了论证“__________”这一观点，作者从三个方面作了对比。这三个方面的对比是（1）__________，（2）___________，（3）____________。 ?课后复习 ??? （甲）余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。 ??? （乙）今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 ??? 为一说，使与书俱。 ?必做题6. 作者幼时借书有过怎样的遭遇，黄生借书受到怎样的优待？ ??? __________________________________________? ? 7. 乙段中，作者向黄生提出怎样的希望？（用原文回答） ??? ________________________________________? ? 8. 甲段从正反两个方面来论证。正面是______________，反面是______________。 ? 9. 最后一段起什么作用？ 选做题 ? 10. 翻译下列句子。 ??? （1）往借不与，归而形诸梦。其切如是。 ??? ____________________ ??? （2）而少时之岁月为可惜也。 ??? ______________________ ??? （3）姑俊异日观云尔。 ??? _______________________ ?