人教版二年级语文下册《泉水》.docVIP

二年级语文下册《泉水》教学设计 舟曲县城关九年制学校 杨俊杰 教学目标 1.会认8个生字，会写7个生字和1个生词。 2.理解“阳光灿烂”“尽情”“清脆”等词；理解重点语句。 理解泉水“多、清、甜、美的特点；通过看图说话的练习，提高语言表达能力。 3.通过真确、流利、有感情的朗读课文，感悟泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。 教学重点 在朗读中感悟泉水“多、清、甜、美的特点与无私奉献的精神。 教学难点 引导学生通过读书感悟，展开想象，表达自己的感受；通过理解课文，感悟泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。 教学基本过程 复习巩固，导入课题 指名复习上节课的内容“我的发现”和“日积月累”。 指名背诵“读读背背”。 师：刚才同学们所背诵的是那个季节的佳句呢？谁在说说关于春天的成语呢？（泉水丁冬，万物复苏，冰水融化……） 那么你们想不想认识泉水，感受泉水呢？那么今天我们就来认识泉水，发现泉水的美。 板书课题：泉水 谈话导入新课。 齐读课题。 同学们，你们见过泉水吗？在哪儿见过的，什么样子？ 出示泉水图片欣赏，听视频泛读课文。 请同学们“泉”组词 泉水 泉眼 泉源 甘泉 矿泉 喷泉 清泉 温泉 源泉 4. 解释泉水： 泉水