语文人教版二年级下册9 日月潭.docxVIP

9 日月潭 教材分析： 这是一篇文质兼美的写景类文章，作者以清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰，景美情浓，如诗如画的自然景观使人有身临其境之感。 教学目标： 1、会认９个生字，会写１２个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学重难点： 自主感悟描写日月潭景色的句子，体会那里的美丽，激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 课前准备： 生字卡片、中国地图、多媒体课件师生搜集的台湾及其他风景区的资料。 课时安排：2课时 授课时间： 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、学会本课１２个生字，认读“环、绕、茂、隐”４个字。 2、能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 3、培养学生独立学习的能力，能与同学交流识字方法，提高识字能力。 教学过程： 一、激情导入，揭示课题 　　１、教师点击鼠标，出现中国地图，让学生观看中国地图，然后请学生走上讲台指指宝 　　２、岛台湾的位置，师生结合课外资料简要介绍介绍台湾岛。 　　３、师：今天我们就要到台湾岛去，看看那里著名的风景区──日月潭。 　　　　（出示日月潭的全景图） 　　　　学生观看。 　　　　（教师板书课题） 　　　　请同学们读一读课题。 　　４、读后解释“潭”：水很深的