化学人教版九年级上册碳和碳的氧化物复习课件.pptxVIP

化学人教版九年级上册碳和碳的氧化物复习课件.pptx

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中考复习;复习目标;知识点一:碳单质的性质和用途 ; 研究表明:透明的金刚石,深灰色的石墨和足球状的C60,都是由碳元素组成的单质,但是由于它们的原子排列方式不同,因此它们的性质存在着差异。 ;将以下左例和右例有关项目用线连接起来。 石墨 冰箱去味剂、防毒面具 炭黑 导电 金刚石 新型催化剂 C60 制油墨 活性炭 切割坚硬金属;;? 我国古代一些书法家、画家用墨(用炭黑等制成)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是为什么呢? ;知识点三:碳的氧化物; 从两个方面考虑: (1)反应的条件 (2)药品的状态。;  实验室制取气体装置的确定;二氧化碳的实验室制法 ;氧气和二氧化碳实验室制法的比较;本单元的化学方程式; ①2C + O2 === 2CO;1、下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图,下列说法正确的是( ) 金刚石 石墨 C60 碳纳米管 A.这四种物质都很软,可作润滑剂 B.这四种物质碳原子的排列方式相同 C.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子 ;2、在日常生活和农业生产中,下列物质用途是由化学性质决定的是 ( ) A.用活性炭除去冰箱内的异味 B.用天然气作燃料 C.用金属铜制作电线 D.用金刚石刻划玻璃 ;3、下图分别二氧化碳的制取、干燥,收集和性质检验的装置图。其中错误的是 ( ) ;4、用四种方法鉴别二氧化碳和一氧化碳;5.把二氧化碳、一氧化碳、氮气的混合物依次通过:①炽热的炭层 ②炽热的氧化铜 ③浓硫酸(起干燥作用)经充分反应后,最后得到的气体是 。;6、根据此试验证明二氧化碳的哪条化学性质和物理性质?;7、某化学兴趣小组用下图所示的装置做有关CO2气体的实验: (1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A),并轻轻振荡试管。 ①描述产生的现象: 。 ②写出反应的化学方程式: 。 (2)乙同学???压装置B中滴管的胶头,使其中的Na0H溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导气管一端的气球慢慢胀大。产生这一现象的原因是: 。 ;8.装置制取二氧化碳,并检验它的性质。回答下列问题: ;9.硫化氢(H2S)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,能溶于水,它的水溶液叫氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制取硫化氢气体,同时生成硫酸亚铁(FeSO4) 。实验室可选择下图中的 和 组成制取硫化氢气体的装置,若改变装置中的药品,还可以制取 。若用F收集硫化氢气体,气体从 端进入。;10、由于实验室检验二氧化碳用澄清的石灰水,而不用氢氧化钠溶液,因此小亮同学认为氢氧化钠溶液与二氧化碳不反应,小丽同学不同意小亮同学的观点,认为能反应。请你与他们一起探究,验证小丽同学的观点。 (提出假设)氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应。 (实验验证);祝同学们学习愉快!

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