家校共育“案例教学”设计.docxVIP

--专业文档-可编辑-- -- 课题 家庭环境对中学生发展的作用 对象 授课教师 案例 《良好的家庭环境促进亲子沟通》 日期 听课人数 50 人 根据《全国家庭教育指导大纲》的要求， 本节课的目标如下： 教学 1、 教育家长们懂得与孩子沟通的方式 目标 2、 让家长们创造良好的家庭氛围 3、 家校共育，最终目的是教育好孩子们 案例 现在家庭中，家长与学生的沟通不当，导致产生了一些矛盾 来源 引言： 师：欢迎各位家长来参加今天家长学校的学习，数字影像 182 班，我们的 专业是新开的专业，继往开来的第一代。在孩子们成才的关键期 , 尊敬的家长朋友， 一段时间以来大家都在谈论这样一类书，那就是《哈佛女孩 --刘亦婷》，《哈佛女孩 -- 陈宇华》，《通往牛津的路》等等，阅读之余，家长朋友们除了羡慕刘亦婷，陈宇华之 外，想得更多的是如何教育好自己的孩子也能和她们那样多好呀！ 为什么一个普通的 成都女孩刘亦婷， 能被包括哈佛在内的美国最著名的 4 所大学同时录取。 我想最重要 一 的一个原因是坚持不懈的良好的家庭的教育。请看看我们孩子对父母的评价。 、 教 案 一、 材料分析 学 PPT展示材料，教师旁述。 过 展 有一些调查统计信息值得我们做父母的思考：江苏常州 700 户家庭教育现状调 程 示 查：“最不喜欢的人父母占 54.4%”。湖南人民广播电台《我心中的爸爸妈妈》 500 份稿件中，表示对父母不满的达到 90%。上海 90%的青少年对自己的父母不满， 70%的学生认为家长不了解自己。 34%不喜欢自己的家。上海调查：对子女教育感到困惑的 86.4%非常困惑、 苦恼的占 15%。北京市教科所对 1242 户家庭调查， 70%的孩子在家庭没有得到较好的教育。 思考： 为什么会有那么多的孩子不喜欢自己的父母？ 5mins） 师：读完这个材料，请家长小组讨论，汇总小组讨论结果，派代表分享。 、 (家长分享发言 5mins) 案 师小结： 这是我们孩子的问题吗？答案不是，我认为是我们家长朋友们教育孩子的 方法出现了问题， 是我们家长朋友们教育孩子的理念落后了， 这样不和谐的家庭环境分 是不能教育出“刘亦婷、陈宇华”这样的人才的。所以孩子的成长离不开一个良好的 家庭环境。 从这个角度讲如何做父母、 如何做个好父母是一门学问， 是需要我们认真 研究学习一辈子的一门学问。 今天，我就家庭环境对孩子教育的重要性给大家讲一讲，大家见笑了 二、创设情境，讲授新课 家庭环境对中学生个体素质的发展有着重大而深刻的影响。 其主要方面是性格特征、基本生活技能、 道德情操、理想志趣。鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性，家长对子女要精心培养，爱而不宠、尊重信任、严而不苛、民主平等，让家庭充满和睦、向上、愉快的气氛。 PPT图片展示 要点： 1、家庭教育的“误区” 2、家庭生活困难的时候怎样教育孩子 3、父母离异后怎样教育孩子 4、怎样给孩子创设一个良好的学习氛围 5、怎样加强两代人之间的沟通 思考：对于孩子的教育，家长朋友们是这样做的吗？ 1、有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情。 2、有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问。 3、有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等等。 4、有的家长自己忙于打牌、甚至赌博时，孩子这时提出如何要求都满足他。 ???? 家长表现：我们的家长朋友们基本上都是这样教育孩子的。 师讲解： 针对以上存在的问题，我们对家长提出了一些要求，希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则，走出教育“误区” 。 要点： 1、加强对家教理论的学习 下面是家长教育孩子的一些参考书籍： 《精英家庭教育》 《父母做对才不累》 《家长读本》 2、正确理解和履行父母的职责 父母职责： 少说多听，固定时间与孩子交流 多加关注，尽可能多地了解孩子 强化纪律，让孩子学会自我约束 规范品质，树立孩子明确的价值观 相信直觉，别盲目效法别人的做法 适度表扬，让孩子心存成就感 明智调和，尽快平息孩子间的争执 确立威信，做既民主又 “独裁 ”的父母 善于放手，忽略与孩子的无谓争议 3、加强与学校的密切配合 4、父母要作孩子的好榜样 师：学生和家长遇到矛盾，我们是如何沟通和应对的呢？接下来让我们听听孩子们 的心里话，请大家聆听。 (播放短片 4mins) 师：各位家长是否曾经站在孩子的角度，尝试去理解和沟通他们的遇到问题？ 三 看完视频，请联系大家自身的家庭教育情况，你在家庭教育中有没有遇到类似的问 、 题？请家长共同反思、讨论，等下请部分家长来分享。 组 （家长讨论并分享 教师适当点评家长的发言 10mins） 织 反 适当点评家长的话： 思 这确实值得反思啊。。。。当我们孩子遇到问题时，我们