课题1 空气知识内容.pptVIP

第二实验中学东校 化学组 陈瑞霞;复习提问：; 潜水;航空、航天;;液态氮常用 作制冷剂;航标灯;填充氦气的飞艇;【教学目标】 知识与技能： 初步了解空气污染的原因，了解常见的空气污染对人类健康及生态环境的危害，学会阅读空气质量日报。 过程与方法： 1.通过小组成员的交流讨论，列举各种污染物对人类造成的危害，提出防治空气污染的各种措施。. 2．学会日常生活中保护环境的方法。 情感态度与价值观： 1.知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、珍惜资源、合理使用化学物质的观念、热爱自然的情感。 2.发展善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神。 3.保持对生活和自然界中化学现象的好奇心和强烈的探索欲，进一步发展对化学的兴趣。;在你身边发生过哪些污染空气的现象？;化石燃料的燃烧（包括煤、石油、天然气）;工厂排放的废气;汽车的尾气;;有害气体：;全球气候变暖; ;空气污染的危害;空气污染的危害; 温室效应”与“全球变暖”的含义曾经是等同的。现在两者的含义却有了很大的不同。温室效应是一个中性词，指的是大气层中时刻存在的一种自然现象，而全球变暖则是指一种有可能避免的大气环境问题，是一种生态破坏。 ;空气中微量的臭氧能杀菌、消毒、刺激中枢神经、加速血液循环令人爽快振奋。臭氧是氧气受太阳光中强紫外线辐射而产生的，臭氧能滤掉99﹪的强紫外线和高能量其他宇宙射线。使地球上人类和其他生物免受宇宙辐射的伤害，臭氧就好比是地球的“遮阳伞”。20世纪以来，随着工业的发展，致冷剂、发泡剂、喷雾剂以及灭火剂中广泛使用氟氯烃化合物(俗称氟里昻)，从而导致臭氧层的破坏。使紫外线直接辐射到地表。 ;酸雨;伦敦烟雾视频;损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。造成全球气候变暖、臭氧层被破坏，形成酸雨（世界环境三大问题）等。;观看《后天》电影;天空更蓝、海水更清;空气质量日报 ; 污染指数;颗 粒 归 仓;1.随着工业的发展，排放到空气中的_______和______对空气造成了污染。有害气体主要有______、_______、_______ 2.下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是（ ） ①煤燃烧产生的烟②汽车排放的尾气③化工厂产生的废水、废渣、废气④石油燃烧产生的气体⑤动植物呼吸排出的气体 A.①②③④ B.只有①③⑤ C.只有①③④ D.只有①②③ ;作业布置;保护环境的宣言;再见;太阳能汽车;完;2012年6月16号 神州九号发射现场;3.空气中 的用途;航空、航天;液氧;稀有气体用途;知识大比拼;人造空气;《快乐大本营》;氮气用途视频;在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体 主要是什么？结合实验和日常生活经验进行讨论。;氮气的性质; 主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗急救、金属的焊接和切割以及化工生产等。;金属焊接; 1.是制造硝酸(HNO3 )和氮肥的原料. 2.常用做保护气。（如焊接金属时常用氮气作保护气，灯泡中充氮以延长寿命，食品包装时充氮气以防腐） 3.医疗上用液氮冷冻的条件下做麻醉剂。 4.超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能等。;1、用作保护气 2、制成各种电光源 3、氦可用于制造低温环境；还可以填充气球、飞艇 4、用于激光技术 5、氙可用于医疗麻醉 ; 温室效应”与“全球变暖”的含义曾经是等同的。现在两者的含义却有了很大的不同。温室效应是一个中性词，指的是大气层中时刻存在的一种自然现象，而全球变暖则是指一种有可能避免的大气环境问题，是一种生态破坏。 大气中的二氧化碳浓度增加，阻止地球热量的散失，使地球发生可感觉到的气温升高，这就是有名的“温室效应”。正是因为有了温室效应，全球平均地表温度才提高到目前适合人类生存的15℃，没有温室效应地表温度只有-18 ℃，不适合生物生存。 能产生温室效应的气体除了二氧化碳外，还有臭氧，甲烷，氟氯代烷（氟利昂）等。 二氧化碳急剧增加的原因是，一是人们大量燃烧矿物燃料（煤、石油、天然气等）；二是滥伐森林，使森林吸收二氧化碳的能力减弱。由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，最终导致了全球气候变暖。 全球变暖将可能：导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，使土地沙漠化，造成农业减产；引起暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件发生频率和强度增加；影响自然生态系统，改变生物多样性等