均衡发展措施及成效.docVIP

表7： 推进义务教育均衡发展的工作措施和成效 1、为了抓好学校的教学常规管理工作，学校领导班子制定了切实可行的学校工作计划。各处室精心筹划，以学校工作计划为蓝图，设计了教学工作计划、教研工作计划、学科发展计划、德育工作计划、安全工作计划等。我校按国家规定开足开全课程，并严格按课表上课。所有教师均制定好所代学科教学计划，备课要求比实际教学进度超前一周。 2、为进一步加强学生思想教育，促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯，学校编印了《学生习惯养成100条知识问答》，每位学生人手一册，内容包括学习篇、交往篇、公德篇、安全篇、礼仪篇和感恩篇。另外学校还编印了《科任教师技能训练》，每位上课教师人手一本，主要内容有钢笔字训练、观课记录、实验课记录、读书笔记、优秀课例展示、荣誉记录等，对教师个人工作能力的提升有很大帮助。 3、深入开展教研工作。我们要求各教研组定期召开教研组会议，双周二、三、四抽时间安排，会议上重点讨论近期教学出现的问题及解决办法。单周教研以“五课”活动为主，要求组内所有成员按时听课、评课。每周星期五上午安排教研组长汇报会议，分管教学的副校长和教导主任必须参加，如果有解决不了的问题，在下周一提交到校委会。 4、及时做好学生入学及学籍管理工作。为保证每个学生能按时入学，做好防流堵辍工作，我校对于需要办理转入、转出手续的学生严格按教育局规定审查。对于没有及时报到的原有学生，我们及时联系乡政府，要求相关人员做好学动员入学工作，学校也安排老师进行入户动员。所有学生严格按教育局规定建立学籍，详细登记，做好学籍管理工作。 5、安排了丰富多彩的大课间活动和兴趣小组活动。单周星期二安排国学经典诵读，单周星期四安排团体韵律操，以上两项活动分年级组进行，由年级组长负责。每周星期三安排了合唱、舞蹈、篮球、美术、电子琴、化学实验、阅读、棋类、跳绳、呼啦圈等兴趣小组活动，由专人负责。 6、设施设备管理严格到位。教师使用教学仪器都经过详细登记，按时归还，电教设备和远程教育设备运行正常，专人专管。设施设备基本满足教学需要并逐步发挥积极作用。 7、及时做好循环教科书的回收和消毒工作，为了更好地使用好循环用书，本学期我们按照各班的学生数及时分发到了各班，并要求他们规范使用，在学期末必须交回学校保管，制定有详细的制度，并专人专管，负责落实。 8、常规管理，规范实效。开学初进一步加强了教师队伍建设，扎实推进了师德师风建设。要求教师按时上岗，不准早退。在8月21日还组织18名同志参加了县上的教师专业成长培训。8月23日下午，学校领导对全体教师进行了课堂教学设计等方面的培训。同时要求值周领导、教师按时到岗，认真细致地做好各项值周工作。另外要求相关人员对校园内黑板报和教室内黑板报内容精心设计，高质量、按时完成黑板报布置。 9、后勤供应，保障有力。在总务处的组织安排下，开学初对教室、办公室的门窗、桌凳等进行了全面维修，办公用品迅速到位，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。 10、进一步完善和规范了我校的学生营养餐改善工作。从8月24日早上开始，营养餐正式改为正餐。 表7： 推进义务教育均衡发展的工作措施和成效 一、以提高农村适龄儿童入学率为突破口推进教育均衡发展 各单位齐抓共管，要尽快提高适龄儿童入学率是促进城乡发展均衡工作的重中之重。我县实际情况是各学校入学率远远低于普九要求标准，拿新庄乡来说，初中生实际入学率仅为63.5%。新庄乡靠近县城的几个村入学率较高，越往南部，情况越不理想。尤其是榆木村、峡门村、中良村等几个少数民族聚居村入学率更低，仅为33%。在动员学生入学时，我们深有体会，个别村上初中的只有十多人，并且辍学率严重。这固然与当地经济落后、家长观念陈旧有关，但根本原因还是政府督促力度不够。突出现象越是高年级学生越少。只有政府部门和学校同时加大力度，才能从根本上改变局面，应该把实际入学率的高低纳入考核地方单位及领导的重要指标。动员成效较好。 二、 以提高学校管理和质量促进教育均衡发展 1.推进课堂教学改革，加强语数外教学，以优化作业设计为突破口，使教育教学成绩上一个新的台阶。 2.调整教学楼各室分布。计划尽快把图书室从四楼迁到一楼，减轻楼面承重。把领导班子办公室、会议室迁到四楼，重新调整各个实验室位置，同时在一楼增设值周室。 3.更换教师办公微机，提高工作效率。 4.联系有关单位，争取每个教室都能使用上电子白板。 5.进一步加强学生灶管理，提高饭菜质量。准备接通新学生食堂自来水管道和下水管道，尽快使用学生食堂。挖通新学生灶到锅炉房的暖气通道，保证下半年新学生灶通上暖气，硬化新学生灶门前路面。 6.更换教室内照明灯管，换成20W的LE节能灯。在教师宿舍安装电度表，争取使每月电费