乱弹图书馆员20.PDF

乱弹图书馆员2.0 乱弹图书馆员2.0 Library2.0 Librarian2.0 • * by Fan Xing-kun from Henan University • **本PPT所有图片均下载 自网络 1 一、LIB2.0:历史的必然 • 学在官--文献在官 • 学在民--文献在民 • 学专制--文献集中 • 学自由--文献分散 • 1.0的有中心的集中-- 2.0 的无中心的分布 二、重新思考对图书馆的定义 • 1、定义的历史性 • 2 、形态变化的量变 是否已积累到足以引 起质变的程度？ 三、2.0 的外延突破了Library 的外壳 • Library容积太小 • “ 图书馆”容积更小 • LIB2.0需要在图书馆 理论体系的货架上艰 难地寻找自己的位 置！ 四、2.0不是1.0的简单升级 • Lib2.0不是概念炒 作，不是简单的名字 的移植； • 1.0建设的完善程度 不能决定2.0建设的 基础起点； 五、被历史剥皮的图书馆 • 图书馆象一个穿着层 层外衣的玉米穗 五、被历史剥皮的图书馆 • 5.1 第一次剥皮：文 献的生产被剥离 五、被历史剥皮的图书馆 • 5.2 第二次剥皮：档 案馆的独立 五、被历史剥皮的图书馆 • 5.3 第三次剥皮：情 报机构的被剥离 五、被历史剥皮的图书馆 • 5.4 第四次剥皮：采 访的业务外包，使传 统图书馆的采访业务 也被剥离了； 五、被历史剥皮的图书馆 • 5.5编目业务的剥离 五、被历史剥皮的图书馆 •• 3.65.6 后勤保障、技术 服务的外包趋势 五、被历史剥皮的图书馆 • 5.7 被层层剥皮后的 “ 图书馆”最后只剩下 了一根光玉米“芯” 文献信息知识服务 五、被历史剥皮的图书馆 • 5.8 图书馆的最核心 的社会价值文献信 息知识服务；这根玉 米棒子的香味也勾引 来了其他社会行业的 觊觎！ 五、被历史剥皮的图书馆 • 5.9 商业化“数字图书 馆”、信息咨询业、 书店业都来分享图书 馆“服务” 的蛋糕了。 2.0使分享这块不大 的蛋糕的队伍扩展到 全社会所有的社会团 体和个体！ 六、传统个性化服务：人参卖了萝卜价 • 1.0图书馆的个性化 服务鱼翅当成粉条 卖； • 2.0 图书馆个性化服 务萝卜当成人参卖； 七、2.0使隐性知识利用成为现实 • 文本？搞定！ • 超文本？搞定！ • 多媒体？搞定！ • 超媒体？搞定！ • 隐性知识？？？就看 2.0 的了！ 八、2.0促进了知识面前人人自由 • 网络垄断 网络自由 • 知识垄断知识自由 九、每一个人都成为2.0 时代知识网的 一个节点 • 1.0 的网络触角+2.0 的自由知识交互平 台，将使每一个有知 识交流需求的人成为 知识网络的一个节点 成为可能！ 十、2.0 时代图书馆员的作用 • 我们要争取成为知识 网络的建构者和维护 者、监督者！ 十一、2.0 图书馆员：三头六臂 • 文献信息资源采集、 序化、存储、获取、 调度、监督、控制、 中介 十二、图书馆员升级的任务 • 2.0 ，不仅是BLOG RSS ，也不仅是