教师专业学习社群-电脑小学馆.PPTVIP

探究議題現場需求度高 實踐知識移轉性高(可輸出、可分享) 高度關注學生學習表現與成效 參與本市教師專業貢獻平臺策略聯盟，共同發展課堂實踐策略 辦理類型及定位-貢獻平臺 示例： 國小 教學社群 場次 日期 實施內容 實施方式 講師/主持人 地點/備註 1 10/15 低年段美勞教學經驗分享與問題探討、本學年度社群活動安排與分工 同儕省思對話 專業領域研討 張○伶 E化教室 2 10/22 兒童美術指導與作品評析技巧 主題探討 專業領域研討 陳○秀老師 (外聘) 圖書室 3 10/29 ? 簡筆畫及POP在教學現場之應用 楷模學習 專業對話 陳○芳 圖書室 4 11/12 美勞教案設計與實施 協同備課 教學檔案製作 張○伶 圖書室 5 11/26 美勞教學觀察與 教學觀察回饋會談（一） 教學觀察與回饋 張○伶 E化教室(上午進行教學觀察，下午進行回饋會談) 6 12/10 國美館資源在兒童美術教育之應用 校外參訪 陳○芳 國立美術館 7 3/25 低年段語文教學現場 經驗分享與問題探討 同儕省思對話 專業領域研討 楊○茂教授 (外聘諮詢) E化教室 8 4/01 提早寫作指導與作品評析技巧 主題探討 專業領域研討 張○文老師 (外聘) 圖書室 9 4/08 提早寫作教案設計與實施 協同備課 教學檔案製作 王○鸞 圖書室 10 4/22 提早寫