化学人教版九年级上册质量守恒定律导学案.docVIP

《质量守恒定律》导学案 第一课时 授课人：崇信县矿区中学 王强强 授课班级：泾川四中九年级（3）班 授课时间：2016.11.9 【学习目标】 1.理解质量守恒定律的内容及原因, 2.能用质量守恒定律解释说明一些化学现象。 ?? 3.会应用实验方法来定量研究问题和分析问题。 【温故互查】 在化学反应中，分子 再分，原子 再分；化学反应的实质就是构成反应物的分子 ， 重新组合成新的分子；在化学变化中发生变化的是 ，没有发生变化的是 ，那么化学反应前后物质的总质量 （填“增大”“减小”“不变”） 【实验探究】 探究一：在对氢氧化钠和硫酸铜溶液反应前后质量的测定时，实验中观察到的现象是 。 实验前后各物质质量总和相等吗？ 。 探究二：在对碳酸钠和稀硫酸反应前后质量测定时，实验中观察到的现象是 ，实验前后各物质质量总和相等吗？ 。 【分析讨论、得出结论】 质量守恒定律内容： 。 【自我检测】 （1）下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ） A．水结成冰前后，质量保持不变 B．50mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mL 21·cn·jy·com C．在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水 D．1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳 （2）氯酸钾和二氧化锰混合加热后剩余固体的质量减小，所以不遵守质量守恒定律，对吗？镁带在空气中燃烧后生成物的质量大于反应物的质量，所以也不遵守质量守恒定律，对吗？ 。 （3）在化学反应A+B=C+D中，5克A与8克B恰好完全反应，生成4克C,则生成D的质量为 。 （4）某化学反应可以用A+B=C+D表示，回答下列问题： ①参加化学反应的各物质质量总和为_ _g,反应后生成的各物质质量总和为_____g. ②反应前有12gA和8gB，反应后生成10gC,A消耗完全，B剩余2g，则生成D_ _g. 质量守恒的原因： 。 【小结】宏观上：在化学反应前后，各物质的质量总和_______变，化学反应前后各元素的种类_______变，元素的质量________变，物质的种类_______变，元素的化合价_________变。 微观上：在化学反应的前后，原子的种类_________变，原子的数目________变，每个原子的质量_________变，分子的种类__________变，元素的化合价__________变。 质量守恒定律的应用： （1）用质量差确定某反应物或生成物的质量 例：在化学反应A+2B ＝ 2C+D中，6gA和 8gB 恰好完全反应，生成9gD。若反应生成15gC，则参加反应的A的质量为( ) A．18g B．24g C．12g D．16g （2）推断反应物或生成物的组成元素 例：酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，能否根据这一事实，推断出酒精中肯定会有什么元素？可能会有什么元素? （3）解释反应前后物质的质量变化 ①根据质量守恒定律解释细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大。 ②高锰酸钾受热分解后，为什么剩余固体的质量比原反应物的质量小。 【巩固训练】 1.下列说法正确的是（ ） A.根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应能生成2 L水 B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，违背了质量守恒定律 C.只有固体、液体间的物质反应才遵守质量守恒定律，如果有气体参加反应，就不遵守了 D.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和。 2．某一物质在空气中燃烧后，生