人教版二年级下册三个儿子.docVIP

人教版二年级下册《三个儿子》教案设计 （共两课时） 第1课时 （青海省海东市平安区平安镇中心学校 马进芳） 教学目标 1、知识与能力： 　会读生字，熟悉组词，读准人物的说话语气，提高学生的朗读能力和对课文的理解能力。 　 2、过程与方法： 在教师的导读中，基本把握课文的主要内容，理解老爷爷说：“不对吧，我可只看见了一个儿子”一句话的含义。 　 3、情感态度价值观： 　　通过课文的学习，懂得儿女应该以实际行动为父母分担生活中的困难，做个孝敬父母的好孩子。 　　 教学重点 在朗读中让学生感受到父母的关爱和劳动的艰辛，从而产生体贴孝敬父母的美好感情。 教学难点： 理解老爷爷说：“不对吧，我可只看见了一个儿子”一句话的含义。 教学准备： ppt课件。 教学过程 一、激情导入 1、出示木桶图(出示ppt） 说明很久以前，人们没有自来水，只能用木水桶提水。 2、读ppt内容，选择下列答案（ ）。（出示ppt） 选择 :A、重要 B、一般 C、无所谓 3、今天我们就学习水桶、妈妈和儿子之间的故事。 4、板书课题（出示ppt） 二、初读课文，整体感知 ? 1、按要求自由读课文，自学生字。（出示ppt） 2、出示会读的字进行学习（自由读、齐读、轮读）。（出示ppt） 3、学习词语（出示ppt） 4、指导学生读准多音字“晃”的读音。晃（huàng）（晃动、晃荡）晃（