语文人教版二年级下册10、葡萄沟.docxVIP

《葡萄沟》教案 【教学目标】1、正确读出本课生词，理解“茂密”、“凉棚”、等词语，写好生字“季”和“①杏”。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、抓住重点词语读懂句子、理解句子。并让学生读悟结合，体会到葡萄沟真是个好地方。4、运用角色扮演等形式，在整体感悟课文中进行口语交际训练。5、情感、态度、价值观：情境中激发学生对葡萄沟的喜爱之情，对祖国的热爱之情。 【教学重、难点】理解葡萄沟好在哪，了解葡萄干的制作方法。一、复习导入 1、以开火车形式读本课生词。 二、范读课文，整体感知 1、教师范读课文，学生找出概括全文的一句话。 三、精读课文，整体感知 1、由“为什么说葡萄沟是个好地方？”代入正文。 2、学习第一自然段，感受葡萄沟生产的水果种类多。 3、学习第二自然段。 ①、葡萄沟的葡萄种在哪里？ ②、找出描写葡萄枝叶的句子，句中用了那个词形容枝叶，理解“茂密”、“凉棚”。 ③、欣赏图片方式让学生感受葡萄颜色的多和美，理解“五光十色”。 ④、指导朗读，重读“一大串一大串”、“五光十色”、“美丽极了”。 4、学习第三自然段，知道葡萄干是怎么制成的，并能够用“先······然后······接着······最后······”句式说出制作过程。 四、交流合作 学习第二段最后一句，感受维吾尔族老乡的热情好客。 ①、同桌之间互相演一演：如果你是维吾尔族的老乡现在来了你这么多的客人