化学人教版九年级上册课题3走进化学实验室.docxVIP

九年级化学 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室（2课时） 学习目标：1、能知道化学实验是进行科学探究的重要手段。 2、认识化学实验的目的和意义，熟悉实验室规则，了解实验的注意事项。 3、了解常用仪器的名称、使用范围。 4、学会药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。 教学重点：仪器的识记、药品的取用、滴管的使用、加热 教学难点：滴管的使用、量筒的读数、托盘天平的使用 实验室规则是进行实验并使实验获得成功的重要保证。 实验室规则：（讲解） 课前做好 准备，明确实验要求。 进入实验室要保持 ，不可大声喧哗，更不能吃东西。 实验时要严格遵守操作规程，听从教师的指导，按实验说明的 和 进行实验。 实验时要认真细致地 ，实事求是地 。 要 药品，爱护仪器。仪器使用前、中、后如有损坏要及时 ，不得隐瞒。 要保持实验室地面 ，不要乱扔 。 实验完毕，废液和废物要妥善处理，仪器用毕要及时 ，经老师允许后方可离开。 自学检测一：药品的取用 取用规则： （1）三不原则：不能 直接接触药品；不能 闻药品的气味；不能 药品的味道。（不尝味道，不手拿，不要把鼻凑口闻） （2）节约原则：应严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，液体取用 ，固体只需 。 （3）用剩原则：用剩的药品既不能 ，也不要 ，更不要 ，要放入 。（不回原瓶，不丢弃，不出室内放指定） 2、固体药品的取用 （1）固体药品通常保存在 里，取用时一般粉末状固体用 ，块状的固体用 ，取用后 ，以备下次使用。 （2）块状固体药品 先把容器 ，用镊子将药品放在 ，再把容器慢慢竖起。 （3）粉末状固体药品 先使试管 ，用 （或纸槽）小心地将药品送至试管 ，然后将试管直立起来。 3、液体药品的取用 （1）液体药品通常盛放在 里。 （2）较多量：采用倾倒法： 取用时先打开瓶塞，将瓶塞 在台面上。握住瓶子倾倒时，要注意使瓶上的标签 掌心的方向，应使瓶口边缘与接受器内口的边缘 ，缓缓倾倒。当往小口容器内转移液体时，也可以借助漏斗。往烧杯(或其它大口容器)中倾倒液体时，可用玻璃棒引流。 （3）定量：量液时，量筒必须 ，当倒入液体接近刻度线时，应改用 滴加；读数时，视线应与量筒内液体的 保持水平。 （4）少量：使用 ，取液后应保持橡胶胶帽在上，不要 或 ，防止液体 ，玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽。用过的滴管立即 。 当堂训练： 1、要取用7ml的盐酸，可选用（? ）规格的量筒。A、10ml?????? B 、20ml????????? C 、50ml?????????? * 2、某学生欲量取8ml的水，把水倒入量筒后，仰视液面的最低处，读数8ml，则实际量取的水是（???? ）。A、大于8ml??????? B 、等于8ml??????????? C 、小于8ml3、下列行为没有违背实验室规则的是（???? ）A、在实验室的角落堆放废纸旧书????????????? B、把实验后的剩余药品带出实验室 C、把反应后的药品倒入老师指定的废液缸? D、?用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上??? 4、下列操作正确的是（??? ）A、用手拿一颗锌粒放入试管???????????? B 、用嘴品尝实验室中氯化钠的咸味C、实验时多余的药品应放回原试剂瓶???? D、使用量筒时平视凹液面的最低处5、可用做少量试剂的反应容器的是（??? ）A、量筒??????? B、试管????? C 、滴管???????? D、烧杯6、倾倒液体时标签应向着手心，是因为（???? ）A、防止标签脱落?????????????? B、防止渗出药品腐蚀标签 C、便于观察???????????? D、防止药品腐蚀手心* 7、某学生先仰视量出了32ml的水，再倒出部分水，然后俯视读数为20ml，它实际倒出的数值是