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第四军医大学硕士学位论文缩略语表 第四军医大学硕士学位论文 缩略语表 缩略语 英文全称 中文全称 WBC Web—based 网络课程 ASTD American Society for Training全美训练发展协会 and Development Advanced Distributed Learning 高级分布式学习研究组 织 CELTSC Chinese E-Learning Technology 中国教育信息化技术标 Standardization Committee 准委员会 www World Wide Web 国际互联网 CAI Computer Assisted Instruction 计算机辅助学习 Web—Based Education 网络教育 第四军医人学硕士学位论文关于构建网络课程评价指标体系的研究 第四军医人学硕士学位论文 关于构建网络课程评价指标体系的研究 硕士研究生：艾辉 导 师：谢百治李冰 第四军医大学教育技术中心，西安710032 中文摘要 一川崮的网络教育同国外一些发达国家相比，可以说是处于蹒跚学步阶 段。随着人们观念的更新，在网上学习不仅仅是一种时尚的举动，更是逐步 自我充实、提高自身素质的必要途径。目前，网上大学如雨后春笋般涌现， 除了教育部确定的作为现代远程教育试点院校的高校以外，基础教育领域 和‘蝗食、Ik单位也开办了面向不同层次学，上的网上学习与培训。网络教育 已成为改革传统教育模式的重要方向，具有引发深层教育变革的潜力，而 }=i fjU删络教育的质量引起了人们的普遍关注和忧虑。国家教育部于2000 年2月发句了《现代远程教育工程教育资源开发标准(征求意见稿)》，但这 一标准并没有专门提出网络课程的评价标准，只是对网络学习资源、网络 课件和网络课程提出了一些比较基本的要求。无法形成系统的测试指标。 例络课程是网络教育的基础，丌展网络课程评价是网络教育质量保证 的一个重要环节，而国内目前还没有一套得到广泛认可的、合理的、可行 的网络课程评价标准。本研究是全国教育科学“十五”计划国家重点课题 《信息化进程中教育技术发展研究》(AYAOl0034)子课题“网络课程的设 计、丌发、应用与评价的研究”(L6)的研究项目。论文吸收和整理了ASTD E。learning课件认证标准和ADL网络教学的设计与评价指南及其他相关 研究文献的内容，初步建立包括课程内容、教学设计、界面设计和技术四 个维度处44条标准的网络课程评价标准指标体系：邀请国内多名二号家对 初步的网络评价标准进行了两轮专家评议。根据第一轮专家评议结果，本 第四军医大学碗J：学位论文研究改进了初步的网络课程评价标准指标体系，采取了提高标准明确性的 第四军医大学碗J：学位论文 研究改进了初步的网络课程评价标准指标体系，采取了提高标准明确性的 攒旌，增加了评定网络课程等级的栏日。确定了各条标准基本的属性．调 按了部分标准内容，增加了“教学管理”模块，建立了包括59条标准的 修¨的嘲络课程评价标准指标体系，并在此基础上进行了第二轮专家评 议。根据第二轮专家评议结果。本研究进一步修订了初步的网络课程评价 标准指标体系中各标准的属性。两轮评议结果显示，评议专家组对标准的 总{小框架没有异议；经过第一轮评议后修订的枷；准在第二轮评议rl，的主流 0．吧的比例和：备维f蓬和总体}!=都艟著高j二笫，轮评议t}i竹l，流芷j魁的【匕 圳．f，Ji扯I．L水形成了具有麸识性的意见。 关键训：网络课程评价指标体系 第四军医大学硬士学位论文Research 第四军医大学硬士学位论文 Research of Establishing A Guideline System of Evaluating the Web-Based Course Education Technology for master：Ai Hui Supervisor：Xie Baizhi CenterofEducationTechnology,FourthMilitaryMedicalUnivcrsi吼 Xi’all 710032，China Abstract Compared with the developed countries，the web—based in China is the moment of toddle．With the renewal of people’s ideal．studying the web is only action of fashion，but also approach enrich oneself and raise diathesis．At the present time，web universitie