生物人教版七年级下册《青春期》.docVIP

七年级下册第一章第三节 《青春期》教案 一、教学目标： 　　知识目标： 　　 1.知道青春期的特点。 　　 2.能正确描述青春期的生理、心理变化 　　 3.知道青春期的卫生常识。 能力目标： 通过活动，锻炼观察、思考、分析、语言表达等能力。 　　情感态度： 　　 1.养成青春期卫生保健的良好习惯。 　　 2.关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。 二、教学重点： 青春期身体和心理变化 三、教学难点： 如何指导学生健康地度过青春期 　　四、课时安排：1课时 五、教学过程： 教师主导活动 学生主体活动 引言： 投影展示并真情地朗诵： 青春期是人生关键时期，是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。在座的同学们有的已经步入了青春期，有的即将步入青春期。有人说，青春期是花季、是雨季。把握好这个黄金时期是你一生的成功。 怎样才知道自己到了青春期呢？投影展示调查问卷（见下）和图片资料，并出示讨论题（见课本P14） 身体其它方面的变化（学生不好意思讲）由老师讲（略） 在青春期会有那些疑惑？应该怎么办？ 情境导入： 故事一《体育课上》 这两个女生可能是来月经了，所以不能上体育课。我认为作为男生不应该取笑她们，应该理解她们；月经期间进行适当的体育锻炼是可以的；女同学应根据自己的身体状况进行适当的锻炼。 故事二《异性之间》 进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，男女同学之间由相互疏远逐渐到愿意接近，这是正常的心理变化。但要正确处理好男女同学关系，建立健康的友谊。因为我们正处于身体发育、智力发展的黄金时期，要把充沛的精力用到学知识、长才干上。 课堂小结：这节课我们知道了青春期的身体变化及心理变化。同学们的观察、思考、讨论都很好，尤其是表演小品的同学更为出色。希望同学们在青春期立下大志，抓紧时间，努力学习，增强体魄，为一生的发展奠定良好的基础，充分利用好这人生的黄金时代。 认真倾听并进入新课 观察思考 展出自己身高变化曲线图，与课本的或同学的身高变化曲线进行对比、讨论和交流。 小组交流： 1.???? 男孩和女孩开始身高突增的年龄有差别：一般地说，女孩早于男孩 2.???? 图中数据只是某地区的男女平均值，因此会与自己有区别。 3.???? 通过观察卵巢睾丸发育趋势的曲线图可以发现，随着睾丸卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次明显增加，体重也增加，所以，体形也会放发生变化。 学生讨论故事一和故事二，发表自己的见解。 六、板书设计 第三节 青春期????????? 一、青春期的身体变化?? 1、身高、体重突增； 2、神经系统、心脏和肺功能明显增强 3、卵巢、睾丸迅速发育；男孩出现遗精，女孩出现月经 二、青春期的心理变化及其卫生