人教版四年级下册语文第一课古诗词三首.docxVIP

人教版四年级下册语文第一课古诗词三首教学设计及教学反思 1古诗词三首 教学目标： 　　　1. 读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。 　　　2. 能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。 　　　3. 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“厌”“和”“谙”等词在诗句中的意思。 　　　4. 有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 　　　5. 搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。 　　重难点： 　　　1. 感悟诗中描写的景色，想象美好画面。 　　　2. 有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 　　预习： 　　　1. 自学生字，读熟三首诗。 　　　2. 借助注释试讲诗意，画出有疑问的地方。 　　　3. 搜集别的描写山水风光的古诗 　　课时：2—3节 教学过程 第一课时 谈话引题 同学们，我们的祖国地大物博，地域辽远广阔。其间大好的河山受无数中外游客的青睐。今天我们一起走进古诗词三首，领略一下我们祖国美丽的风光。出示课题，齐读。 教学《独坐敬亭山》 （1）出示小黑板，全班齐读古诗正音 （2）复习学习古诗方法： 　　解诗题，知作者 　　抓字眼，明诗意 　　多诵读，悟诗情 　 解诗题，知作者 1.独：独自一人独自一人坐着看敬亭山 2.李白：李白（701-762），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。 （4）抓字眼，明诗意 　　1.四人小组合作学习古诗 　　①读诗，找出不理解的词语 　　②结合上下诗句理解词语意思 　　③自己弄不懂的地方和四人小组交流讨论 　　2.检查合作学习情况 　　①指名读 　　②汇报 　　众鸟高飞尽，孤云独去闲 　　众鸟：鸟儿们；高飞尽：都飞远了（孤帆远影碧空尽） 　　孤云：孤独的白云（孤帆远影碧空尽）；独去闲：独自飘来飘去悠闲自在 　　③师小结：从这两句诗句中，你感受到了什么？（李白很孤单、孤独） 　　④介绍背景：这首诗是李白被迫离开长安后，经过了长达十年的飘泊生活，来到宣城时所写。在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞之感 　　相看两不厌，只有敬亭山 　　相看：对看；厌：满足只有“我”和敬亭山对看总不感到满足 　　⑤指名完整叙述古诗概意：天上几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；天上的那片云也悠闲地飘向远方。此时此刻，只有敬亭山和我互相看着，怎么看也不觉得满足。 　　⑥师小结：其实，这首试诗不只是表达了李白孤独的感情，同时还表达了他对生活的坚定和乐观。为什么呢？当世界上的一切都远离李白的时候，他不是颓废痛苦地生活，而是乐观、坚定地和敬亭山悠闲地“相看”。 （5）多诵读，悟诗情 ①过渡：学了这首诗歌，让我们进行下一个步骤：多诵读，悟诗情 ②复习朗读方式：表演读、轮读、叠诵、唱诵、小组读、配乐读…… ③自己带着感情读 ④四人小组读古诗　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑤汇报：指名读、小组自选方式读 ⑥全班再齐读古诗