语文人教版二年级下册三个儿子第一课时.docxVIP

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2019-07-18 发布于河南
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语文人教版二年级下册三个儿子第一课时.docx

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《三个儿子》教学设计教学内容：人教版小学语文第四册第23课《三个儿子》教材分析：这篇课文是人教版《义务教育课程标准实验教科书?语文》（二年级下册）第六组的第三篇课文，这组教材围绕人物的优秀品质来选编课文，以诚信，孝敬贯穿始终，把优秀的思想品质教育融合在生动有趣，感人肺腑的故事中。课文中的三个儿子面对着三个妈妈，当他们的妈妈拎着沉重的水桶走来时，力气大的只顾翻跟头，嗓子好的只顾唱歌，他们对妈妈手里的水桶视而不见；而那个“没有什么特别的地方”的儿子，却能帮助妈妈拎水桶，这样的儿子才是真正的儿子。教学目标： 1.会认6生字，会写9个生字。 2.分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。 3.欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。教学重难点：明白老爷爷说话的意思，懂得要孝敬父母的道理。教学准备:多媒体课件，生字卡片教学课时：两课时第一课时教学目标： 1读通课文，学习并掌握本课的生字新词。2.理清课文脉络，读准人物说话时的语气。教学重难点：识记生字，熟读课文教学过程：一、巧设悬念，导入新课二、初读课文，学习生字 1.借助拼音，学习生字，掌握识字方法 2.指导书写生字三、朗读感悟，体会语气1.教师（真诚地表扬学生）：同学们真能干呀，这么多的生字都可以顺利解决了，真了不起！老师是这样表扬你们的，还记得你的妈妈是怎么表扬你的吗？2.学生自由表达。3.学生表演妈妈表扬自己时的表情和动作。 4.在文中找出妈妈表扬孩子的话。 5.学生汇报交流。四、巩固练习