2 0 1 0年XX中心学校（本部）教职工核编定岗、竞争上岗和定期交流工作实施方案.doc

2010年文富市镇中心学校（本部） 教职工核编定岗、竞争上岗和定期交流工作实施方案 根据县教育局[2010]42号文件和镇中心学校的有关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以优化配置、增强活力为准绳，以调动教职员工的工作积极性为目的，核编定岗、竞争上岗，促进定期交流，规范有序流动，造就一支高素质的老师队伍，促进我校教育教学工作。 二、实施办法 （一）核编定岗 1、县教育局核定我校的编制数为73人，我校现有教职员工75人，本次交流任务为2人。文富市二中中学部7人、文富市二中小学部1O人、文富市中心小学38人、忠诚完／JxlO人、香花桥完小12人、黄塘完小13人、双江口完小11人。2、学校内设机构和领导职数配备，根据县教育局有关规定，文富市中心校规模在l3—23个班，配备校级领导3人（镇中心校另配备’校级领导3人）、内设机构为教务处、政教处和总务处，教务处配备1正1副，政教处和总务处配备1名正职。文富市二中规模在7一l2个班，配备校级领导2人、不设内部机构，设管理岗位，配备教务处、政教处和总务处各1人。文富市中心小学规模在13—23个班，配备校级领导3人、内设机构为教务处、政教处和总务处，教务处配备l正1副，政教处和总务处配备1名正职。其他完小规模在6个班的，配备校级领导1人、不设内部机构，配备教导主任和总务主任各1人。教学点指定1名负责人。3、按规定设置岗位，各校依据祁办发[2003]44号文件规定和核I定的编制数，按职数和比例合理设置岗位。非专业技术岗位根据实际需／要设定，、、初中控制在15％、小学9％以内。4、按所需、按程序设置岗位。各校可根据本校实际情况和工作需要科学设岗。岗位设置须经学校教代会讨论通过，镇中心校和局指导小组审核，报学校主管部门批准。做到岗位公开、条件公开、程序公开、、职数和职责明确，坚决杜绝因人设岗。（二）竞争上岗1、各学校成立竞争上岗领导小组，制订教职工竞争上岗细则，经学校教代会讨论通过，镇中心校和局指导小组审核，报学校主管部门审批后由各学校具体组织实施。2、坚持公开、公平、公正原则，坚持择优聘任原则，坚持双向选择、顺向流动的原则，坚持适当照顾原则、坚持有序推进的原则。3、中层干部竞争上岗。其竞岗程序为：（1）、公布领导职数。（2）、本人书面报名。（3）、领导小组测评。核编竞岗领导小组由教育局指导小组成员、镇中心校成员、学校正副校长组成。领导测评分占总分的40％，采用100分制，有效分为75—100分，在有效分内去掉一个最高分和一个最低分，计算每人的平均得分，再乘以40％。该项测评结果由领导小组安排专人封存，待群众测评分和竞岗演讲分数公布后，再组织专人计算。（4）、竞岗演讲。演讲内容为《假如我担任XXX》。由教育局指导小组成员、镇中心校成员、学校正副校长、教代会代表组成评委。竞岗演讲分占总分的10％，采用10分制，有效分为7．5—10分，在有效分内去掉一个最高分和一个最低分，计算每人的平均得分。该项得分组织专人计算，当场公布。（5）、群众测评。参加测评的人员为该校的全体教职工，实到人数占应到人数的80％以上方为有效。被测评对象必须回避，不参加测评。群众测评分占总分的50％，采用100分制，有效分为75—100分，在有效分内去掉一个最高分和一个最低分，计算每人的平均得分，再乘以50％。该项得分组织专人计算，当场公布。（6）、公示、聘任。核编竞岗领导小组将领导测评分、竞岗演讲分、群众测评分相加，按从高到低进行公示并拟定聘任候选人，报县教育局指导小组审批，经公示无异议，由镇中心校下文聘任。嬲4、教职工部竞岗藕滔与方法。（1）、宣传发动。（2）、制订实施方案。（3）、公布明细岗位、名额、职责、条件等。（4）、参加竞争上岗人员根据本人条件向领导小组提交书面申请，领导小组组织资格审查并公布审查结果。（5）、各校按照先中导干部，后专任教师、非教学人员的顺序，开展竞争上岗，确定拟聘人员岗位。（6）、公示上岗结果，签订聘用合同。学校领导小组将拟聘人员正式公示，公示无异议后，将结果报镇中心学校和教育局人事股备案审查，签订聘用合同。（三）定期交流1、竞争性交流，通过核编定岗和竞争上岗之后的超编或落聘人员，由镇中心校或县教育局统筹交流到缺编学校。文富市中心校超编4人，分二年完成交流。文富市二中中学部超编13人，分三年完成交流。文富市中心小学超编2人，分一年完成交流。香花桥完小超编5人、黄塘完小超编3人，分二年完成交流。2010年，中学教师交流到小学或外镇5人。其中文富市中心校2人、文富市二中3人。小学教师交流到双江口完小或文富市二中小学部4人，文富市中心小学交流2人，香花桥完小交流1人、黄塘完小交流1人。2、协作性交流，根据需要，学校之间可自愿实行对口交流。明确双方交流目标、人员、