语文人教版五年级上册桂花雨.桂花雨.pptVIP

7.桂花雨 1、课文生字、新词 预习成果检测 姿态、迷人、至少、邻居、成熟、 完整、尤其、提前、香飘十里 预习成果检测 2. 概述课文内容 重点：理解课文，体会作者是 怎样表达思乡之情的。 通过回忆景色、忆往昔伙伴？ 还是不断抒情？还是用了比喻修饰？ 04 合作探究 1、整体感知 默读课文，看看桂花给作者带来了哪些 快乐？画出有关词句，边读边想象语句中 所描绘的情景，再说一说此刻在脑海中出 现了一幅怎样的画面，从画面中你感受到 了什么？ 04 合作探究 2、讨论交流 重点理解句子 （1）“桂花盛开的时候，不说香飘十里， 至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花 香里的。”“全年，整个村子都浸在桂花 的香气里。” 谈谈“浸”字的妙处。 重点理解摇花时的乐趣 （2）为什么说“摇桂花”对“我”来说是件大事？ （3）画出“我”摇桂花的句子。 04 合作探究 3、品读体会 （1）八月桂花，十里飘香。杭州有一处小山， 全是桂花树，花开时那才是香飘十里。可是母亲 说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的 桂花。”同是桂花，难道在不同的地方香味就 不一样吗？ （2）“于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花 乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨。”这句话表达了 作者怎样的思想感情？ 为什么？ 04 合作探究 4、升华感情 朗读2—6自然段 家乡的桂花是跟作者童年的快乐连在一起 的，那种“摇花乐”和“桂花雨”已植进了她的生命， 成为她幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。 04 拓展延伸 回忆一下自己的童年生活，有没有不能忘怀 的人和事？如果有，说给大家听听。 台湾作家席慕容的“故乡的歌是一支清远的笛，总 在有月亮的晚上响起。”，还有外国诗人叶塞宁的“我离 别了可爱的家园，把淡蓝色的罗斯抛下。池边三星般的 白桦林，把老母亲的忧伤熔化。” 谢谢各位同学认真听讲！