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- 2019-04-11 发布于天津
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高校延迟毕业的学生作为较为特殊的学生群体,对学生自身、家庭具有重大影响,对学校的管理也存在着挑战。 文章基于让学生顺利毕业的目标,以艺术类专业学生作为研究对象,从自我管理、学校管理、家庭管理三个方面提出相应的对策,以期助力延迟毕业学生能够尽早完成学业。 艺术类专业;延迟毕业;改进方式延迟毕业、不能如期完成学业走上工作岗位,对学生而言,会对其性格、心理等各方面影响至深;对学生背后的家庭而言,子女由原本的天之骄子变为后进生,其父母会背负上较大的精神压力和现实压力;对学校而言,延迟毕业的人数越多、群体越大,学校的学生工作管理、住宿管理、学业管理等压力也会越大。 在延迟毕业群体中,艺术类专业学生由于专业及自身个性等特点,延迟毕业的现象更为突出。 面对可能产生的心理、就业、安全稳定等问题,帮助延迟毕业的学生顺利毕业,是对学生、家长、学校都能产生积极正向作用的重要举措。 本文以艺术类专业学生为例进行探讨,但对其他专业来说,对策具有同理性。 一、学生延迟毕业原因一自我管理自主性和自我约束能力较弱。 一是角色转化不成功。 对很多高中生来说,人生重大目标就是高考,一旦跨过,目标缺失的状态很普遍,无目标状态直接导致部分学生行动力降低、迷茫、无所事事。 大一阶段,辅导员应让学生明了比学习更重要的事情便是对全新的学习生涯做出规划,重新订立目标,寻找
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