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课题3 二氧化碳和一氧化碳（1） 江苏省如东县实验中学 金小燕 猜一猜：这是什么？ 有一种物质，农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们猜这种物质是什么呢？ 猜谜语： ①二氧化碳的颜色、状态、气味 1.二氧化碳的性质 ②二氧化碳的密度 ③二氧化碳的溶解性 ④二氧化碳的状态变化 （1）二氧化碳的物理性质 一、二氧化碳 探究活动1 观察二氧化碳的颜色、状态； 闻一闻二氧化碳的气味。 探究活动2 在铁架台的两端，各挂一个信封，向其中一个信封中倒二氧化碳，观察现象。 [实验6-4] 向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入1/2体积的水,迅速盖上瓶塞,并振荡。 探究活动3 二氧化碳气体在加压和降温的条件下能变成无色液体，也可以变成白色的固体（干冰）。干冰在一定的条件下能直接变成二氧化碳气体。 探究活动4 1.二氧化碳的性质 （1）二氧化碳的物理性质 ①常温下,二氧化碳是无色、无味的气体 ②二氧化碳密度比空气大 ③二氧化碳能溶于水 ④二氧化碳能发生三态变化（“干冰”是二氧化碳固体,干冰易升华 ） [实验6-3] （1）点燃“梯形”铁皮架上的两只小蜡烛，将 铁皮架放入烧杯中。 （2）从烧杯的一侧向烧杯中倾倒二氧化碳气体。 探究活动5 资料： 当空气里二氧化碳的体积分数达到1％时，对人就有害处；达到4％-5％时，会使人感到气喘、头痛、眩晕；达到10％时，能使人不省人事，呼吸逐渐停止，以致死亡。 进入一些久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞底部，二氧化碳的含量比较大，在进入这些地方前，必须先做灯火实验，如灯火熄灭或燃烧不旺，说明二氧化碳含量较高，人不能进去。 灯火实验 （2）二氧化碳的化学性质 ①二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧， 不能供给呼吸；（一般来说） 探究活动6 向澄清的石灰水中吹气。 注意：吹气不要过猛，以防石灰水溅出。 （2）二氧化碳的化学性质 ①二氧化碳不能燃烧、也不能支持燃烧、不能供给呼吸；（一般来说） ②二氧化碳能与石灰水[主要成分:Ca(OH)2]反应 CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O 常用此反应检验二氧化碳 展示智慧 1.盛装澄清石灰水的试剂瓶的内壁常常会有一些白色痕迹，请说出其主要成分？ 2.在刚刚用石灰粉刷过的房子内生一盆炭火，发现墙壁上有“冒汗”的现象，试解释其中原因。 探究活动7 （1）向试管中滴入2mL紫色石蕊溶液； （2）向上述试管中，滴入几滴稀醋酸。 紫色石蕊 醋酸 思考： 能使紫色石蕊溶液变红的是什么物质？ 向盛有紫色石蕊的烧杯中，倒入少量的[实验6-4]的剩余液，观察现象。 (2)清水浇花 (3)气吞小花 (4)水气润花 (1)醋酸喷花 [实验6-5] 探究活动6 实验内容 观察到的现象 由现象推出的结论 1.醋酸喷花 2.清水浇花 3.气吞小花 4.水气润花 5.热风吹花 小花变红 酸能使紫色石蕊变红 小花不变色 水不能使紫色石蕊变红 小花不变色 二氧化碳不能使紫色石蕊变红 小花变红 二氧化碳与水反应生成的酸使紫色石蕊变红 小花又变紫 二氧化碳与水反应生成的酸不稳定 * （2）二氧化碳的化学性质 ①二氧化碳不能燃烧、也不能支持燃烧、不能供给呼吸；(一般来说) ②二氧化碳能与石灰水[主要成分:Ca(OH)2]反应 CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O ③二氧化碳能与水反应 CO2+H2O====H2CO3 H2CO3 ====CO2 ↑+H2O 常用此反应检验二氧化碳 * * * * *