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一年级语文下册《棉鞋里的阳光》教案6
一年级语下册《棉鞋里的阳光》教案6 教案 一年级语下册《棉鞋里的阳光》教案6
教学目标
1认识13个生字,会写“妈、午、放、合、收”6个字。
2正确、流利地朗读。
3理解内容，知道“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，懂得关心老人。
教学时间2时
教学过程
一、导入揭题
1师板书“阳光”，你知道哪些关于阳光的知识？
2今天我们要学习一篇关于阳光的《棉鞋里的阳光》，齐读。学习“棉”
3读了题，你有什么想问的？
二、感知性阅读，学习生字词
1自由读，标一标自然段。
2再读，用“0”圈出中的生字。
3生字教学
（1）小黑板出示的生字词（带有拼音），自由读，齐读。
（2）擦拼音，同桌互读，指名读。
（3）小组合作读读生字卡片，想想怎么记。“午”—“牛”区别。
4再读，选自己最喜欢的自然段读一读。
5读了，你懂得了什么？
三、再读，理解内容
1指名读第1--4段,写的是“什么时候,什么地方,谁在干什么?”
2小峰是怎么说的？妈妈又是怎么回答的？（指导朗读）
3小峰知道了这个“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，他又是怎么做的呢？（自由读第5—6段）
4理解“舒服地”，用“舒服”说话。
5奶奶起发现了什么，她是怎么说的？
出示“咦，棉鞋怎么这么暖和？”
6“咦”说明奶奶怎么样？奶奶奇怪什么？朗读时，要读出奇怪的语气。
7总结，知道从小要关心老人。
四、指导有感情地朗读全
你还有什么不懂的？（提高学生质疑问难的能力）
五、指导书写
六、布置作业回家替爷爷奶奶做些力所能及的事。
七、扩展除了棉被、棉鞋里，哪些地方还可以钻进阳光？
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