辨析病句课程实例.pptx

辨析并修改病句高考《考试说明》要求：语序不当搭配不当六大类型表意不明不合逻辑结构混乱 残缺或赘余1.教师应该激发学生学习的充分的主观能动性。2.通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活 动中的一些问题。 一、语序不当 语序不当的类别 ①多层定语语序不当　②多层状语语序不当 ③定语与中心语语序不当　④并列词语或介词、分句语序不当 ⑤主语与关联词语语序不当多项定语语序不当 例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮 球女教练。 应改为：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女（名词）教练。 一般顺序：①表领属性的或时间、处所的；②指称或 数量的短语； ③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前 　　 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。　分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，对照例句，可见这两者的位置应对调过来，成为“附近的许多妇女、老人和孩子”才通顺。批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。分析：句中宾语中心词“方法”的前面有一个长定语，“有效”是动词，“改正错误”“提高思想水平”是动词性短语，相当于例句中的“有20多年教学经验的”，应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。个子高高的藏族那个漂亮的姑娘那个个子高高的漂亮的藏族姑娘。 那位在南京的我的同学明天要来武汉我的在南京的那位同学明天要来武汉 新买的那件哥哥的羊皮大衣丢了哥哥的那件新买的羊皮大衣丢了 那所高大的校园里的很多树木那所校园里的很多高大的树木 我很喜欢精美的那本汉语我的词典我很喜欢我的那本精美的汉语词典 那家工厂生产了塑料的优质的很多产品那家工厂生产了很多优质的塑料产品 新洲一中那棵美丽的花园里的生长了几十年的梅花树被砍掉了。新洲一中花园里的那棵生长了几十年的美丽的梅花树被砍掉了。 留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。留在幼儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，“都”表范围，“一个一个”表数量。多项状语语序不当许多同学近几天为了写好老师布置的论文如饥似渴地在阅览室里阅读着。许多同学为了写好老师布置的论文近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。许多老师都在休息室里昨天同他热情地交谈。许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。许多同学为了写好老师布置的论文近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。一般顺序：目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。那位失主又在电视台昨天诚挚地为表谢意为小赵点了一首歌。那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。他在寝室里为记住这篇演讲稿，今天早晨还把它仔细地看了一遍。他为了记住这篇演讲稿（表目的），今天早晨（时间）在寝室里（地点）还（副词）仔细地（形容词）把它（表对象）看了一遍。这个名字在他心里早已深深地留下了痕迹。这个名字早已/在他心里/深深地/留下了痕迹。他星期天又埋头 在图书馆里钻研了一整天。他星期天/又/在图书馆里/埋头/钻研了一整天。这个国家石油的生产，长期不能自给。定语、中心语位置颠倒他突然想到阁楼上有条模型船，便根据描绘中的影片，亲手把它装饰成“泰坦尼克”号。他突然想到阁楼上有条模型船，便根据影片中的描绘，亲手把它装饰成“泰坦尼克”号。没有一种健康向上的文化氛围，没有好文化的与时俱进，没有正确对待历史和现实关系的观念方法，都会影响年轻人的文化观。没有一种健康向上的文化氛围，没有与时俱进的好文化，没有正确对待历史和现实关系的观念方法，都会影响年轻人的文化观。由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。由于纺织工人努力提高生产质量，我国出口的棉布深受各国顾客的欢迎。素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香，青松翠柏，云蒸雾绕。素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香，松青柏翠，云蒸雾绕。定语和状语的位置颠倒5　丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。　这次会议对节约的问题也交换了广泛的意见。4　市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中的充分作用。3　花木兰在困难面前格外显得坚强。2如何进行人事制度改革的问题在全校教工中热烈地引起了讨论。1如何进行人事制度改革的问题在全校教工中引起了热烈的讨论。并列词语或短语语序不当这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志